Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012   2013

Redroban Portalanza, Segundo Hernan

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Carrion Jaramillo, Carla Alexandra	-
dc.contributor.author	Redroban Portalanza, Segundo Hernan	-
dc.date.accessioned	2014-09-16T13:17:22Z	-
dc.date.available	2014-09-16	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Redroban Portalanza Segundo Hernan.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012 2013 .(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1148757	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10434	-
dc.description	En el contexto de cambio en las políticas de educación, la implementación del Bachillerato General Unificado plantea retos como la gestión del currículo. Frente a esto se formuló el objetivo de: analizar las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de las instituciones educativas del país, en el periodo académico 2012 2013. La presente investigación se realizó en el Colegio la Inmaculada de Quito, en la que participaron 25 educadores. Se aplicó un cuestionario que permitió evaluar la práctica pedagógica, desde diferentes perspectivas: la persona, la organización y la tarea educativa, esto con el propósito de fortalecer la formación de los docentes. El bachillerato, importante eslabón del sistema educativo, acoge estudiantes que vienen de la Educación General Básica, para formarlos y proyectarlos hacia la Educación Superior y hacia la vida misma. Por consiguiente la tarea educativa de los maestros tiene que desarrollarse con los más altos estándares de calidad pedagógica. Atendiendo a las demandas de la sociedad y las políticas estatales que promueven igualdad de oportunidades para todos, se propone ejecutar un curso de capacitación docente denominado: Adaptaciones Curriculares.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa La Inmaculada, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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