Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública del sector sur  de la ciudad  Quito, durante el año lectivo 2012 - 2013

Quinatoa Ocejos, Maria Virginia

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/10530

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Espinoza iñiguez, Jhon Remigio	-
dc.contributor.author	Quinatoa Ocejos, Maria Virginia	-
dc.date.accessioned	2014-09-29T16:46:54Z	-
dc.date.available	2014-09-29	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Quinatoa Ocejos Maria Virginia.(2014).Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública del sector sur de la ciudad Quito, durante el año lectivo 2012 - 2013 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Psicología).UTPL..Quito	es_ES
dc.identifier.other	1149197	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10530	-
dc.description	Es interés de la psicología como de la educación investigar sobre la manera de identificar y potencializar las altas capacidades en los estudiantes, el presente trabajo forma parte del programa de investigación tipo puzle, de la Universidad Técnica Particular de Loja y tiene como objetivo identificar el talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad. La población de estudio constituida por estudiantes de sexto y séptimo año de educación básica de una escuela pública de la ciudad de Quito. Mediante los instrumentos de evaluación utilizados en esta investigación se toma en cuenta de forma integral al estudiante para identificar su talento matemático. Las dimensiones evaluadas son: razonamiento lógico, numérico, espacial, inteligencia general, desenvolvimiento en ámbito educativo en habilidades matemáticas y entorno sociodemográfico. Fase de screening intervención de 60 estudiantes y fase de diagnóstico 18 estudiantes, 9 seleccionados por alto puntaje (grupo experimental) y 9 seleccionados aleatoriamente (grupo control). En esta investigación no se identificó alumnos con talento matemático, pero es importante destacar que alcanzaron puntuaciones elevadas, siendo necesario potencializar esas habilidades.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educacion Primaria- Escolares	es_ES
dc.subject	Talento Matematicas- Habilidades matematicas	es_ES
dc.subject	Disertaciones Academicas- Psicologia	es_ES
dc.title	Identificación de talento matemático en niños y niñas de 10 a 12 años de edad en una escuela pública del sector sur de la ciudad Quito, durante el año lectivo 2012 - 2013	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Psicología

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Quinatoa_Ocejos_Maria_Virginia.pdf		1.96 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record