Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación inicial del centro de desarrollo infantil  Paseo por el Sol  y en el colegio  Montpellier Internacional , de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2013-2014

Echeverría Ochoa, Diana Patricia

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Romero Aguilar, Nancy Paquita	-
dc.contributor.author	Echeverría Ochoa, Diana Patricia	-
dc.date.accessioned	2015-01-28T15:59:41Z	-
dc.date.available	2015-01-28	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Echeverria Ochoa Diana Patricia.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación inicial del centro de desarrollo infantil Paseo por el Sol y en el colegio Montpellier Internacional , de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Quito	es_ES
dc.identifier.other	1154809	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11367	-
dc.description	El proceso de enseñanza aprendizaje influye notablemente sobre la calidad de conocimientos y desarrollo íntegro de los estudiantes, por lo que se debe insistir cada vez más en estudios profundos acerca de su desempeño para detectar elementos en los que se formulen múltiples estrategias de mejoramiento que puedan perfeccionar la educación. La investigación tiene como objetivo general: Determinar y analizar el desempeño docente de los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y la comunicación. Dicho estudio se realizó a cinco docentes en el Centro Infantil Paseo por el Sol y en el colegio Montpellier Internacional. Esta investigación es de tipo descriptiva, analítica, inductivo deductiva y estadística, en la que utilizan técnicas como la lectura, mapas conceptuales y resumen; también se usa un cuestionario de autoevaluación y registros de observación del desempeño docente. En la presente investigación se proponen diversas recomendaciones para mejorar la competencia educativa, además de una propuesta que tiene como finalidad mejorar el desempeño docente mediante prácticas de liderazgo y comunicación.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en educación inicial del centro de desarrollo infantil Paseo por el Sol y en el colegio Montpellier Internacional , de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha durante el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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