Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. “Estudio realizado en el 1ero y 2do años de bachillerato, de la Unidad Educativa Fiscomisional Marista de la ciudad de Catacocha, provincia de Loja, año lectivo 2013-2014”.

Gallegos Jiménez, Sandra del Cisne

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Title:	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. “Estudio realizado en el 1ero y 2do años de bachillerato, de la Unidad Educativa Fiscomisional Marista de la ciudad de Catacocha, provincia de Loja, año lectivo 2013-2014”.
Authors:	Gallegos Jiménez, Sandra del Cisne
metadata.dc.contributor.advisor:	Cóndor Esparza, Ana Lucía
Keywords:	Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención químico -biológico-Tesis y Disertaciones Académicas
metadata.dc.date.available:	2015-02-13
Issue Date:	2014
Citation:	Gallegos Jiménez Sandra del Cisne.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. “Estudio realizado en el 1ero y 2do años de bachillerato, de la Unidad Educativa Fiscomisional Marista de la ciudad de Catacocha, provincia de Loja, año lectivo 2013-2014”..(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención químico-biológico). UTPL.Catacocha
Description:	La presente investigación tiene como finalidad dar a conocer el desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en 1ero y 2do año de bachillerato, a los docentes de la Unidad educativa Fiscomisional Marista de Catacocha, provincia de Loja, año lectivo 2013-2014. Considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. El objetivo general planteado era determinar el desempeño docente de los profesionales en ciencias de la educación, se utilizó los métodos: descriptivo, analítico sintético, inductivo-deductivo, estadístico, y hermenéutico; las técnicas usadas: lectura, resumen, la observación, la encuesta; los instrumentos utilizados fueron: cuestionario, registro de observación y cámara digital. Se constató que los docentes si conocen los diferentes ámbitos de la gestión educativa, y que los aplican en su actividad educativa. Es imprescindible que los docentes estén en constante formación, para que puedan ofrecer una educación de calidad, que busquen alternativas para profesionalizarse, y mejore el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus estudiantes de manera que ofrezcan una educación de calidad y calidez.
metadata.dc.identifier.other:	1155488
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11487
metadata.dc.language:	spa
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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