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dc.contributor.advisorSánchez Burneo, Verónica Patricia-
dc.contributor.authorLlumiquinga Llumiquinga, Rosario Elizabeth-
dc.date.accessioned2015-03-25T17:43:23Z-
dc.date.available2015-03-25-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationLlumiquinga Llumiquinga, Rosario Elizabeth. (2010). Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en sexto y séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Experimental Ecuatoriano Suizo de la ciudad de Quito en la provincia de Pichincha y la escuela de práctica docente José Nicolás Vacas en la provincia de Pichincha sector Tumbaco, durante el año lectivo 2009-2010. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención educación básica). UTPL, Quito.es_ES
dc.identifier.issn1029427-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11775-
dc.descriptionAl realizar la investigación de campo se logró determinar: que la preparación del docente es primordial, ya que le facilita el desarrollo de su clase, aplicando nuevas metodologías, aumenta la cooperación, amabilidad, cortesía, con toda la comunidad educativa en la que se desenvuelve, ya que la separación de los padres por migración o divorcio afecta a los educandos, y los pequeños tratan de encontrar el afecto en los establecimientos educativos, entre compañeros y docentes, llamando la atención de diversas maneras. También es importante que una institución educativa cuente con medios de comunicación como internet ya que permite mantener un nexo en familias separadas por la distancia.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.subjectRelaciones Familia - Escuelaes_ES
dc.subjectNegocios-Procesoses_ES
dc.subjectProblemas familiareses_ES
dc.subjectProblemas socialeses_ES
dc.subjectLicenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas-
dc.titleEstudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, realizado en sexto y séptimo año de educación general básica de la Unidad Educativa Experimental Ecuatoriano Suizo de la ciudad de Quito en la provincia de Pichincha y la escuela de práctica docente José Nicolás Vacas en la provincia de Pichincha sector Tumbaco, durante el año lectivo 2009-2010es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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