Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14553

Title:	Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual
Authors:	Jaramillo Pacheco, Jorge Luis Lima Gualán, Milton José
Keywords:	Ecuador. Tesis digital.
Issue Date:	2016
Citation:	Lima Gualán, M. J. Jaramillo Pacheco, J. L. (2016) Evaluación de la correspondencia entre los requerimientos de la educación inclusiva y las características de un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual [Tesis de N/D, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/14553
Abstract:	N/D
Description:	Resumen:En este trabajo se presentan los resultados obtenidos al optimizar un panel electrónico diseñado para la enseñanza de matemática básica a niños con discapacidad visual, e intentar responder, en una primera aproximación, a la interrogante de si existe o no correspondencia entre las características técnicas del panel y los requerimientos de la educación inclusiva. La respuesta se construye desde la perspectiva de las políticas de educación especial y de los modelos pedagógicos afines.
URI:	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=89909.TITN.
Appears in Collections:	Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
LIMA GUALAN MILTON JOSE.pdf		1.19 MB	Adobe PDF	View/Open