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Title: Relación entre el uso problemático de las TIC el uso de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de bachillerato de la ciudad de Quito, en el año electivo 2015- 2016
Authors: Maldonado Rivera, Ruth Patricia
Bustos Lozano, Blanca Guillermina
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2016
Citation: Bustos Lozano, B. G. Maldonado Rivera, R. P. (2016) Relación entre el uso problemático de las TIC el uso de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de bachillerato de la ciudad de Quito, en el año electivo 2015- 2016 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/15430
Abstract: Abstract: This research is exploratory, descriptive and transversal. The objective is to establish the relationship between the problematic use of ICT, the use of psychoactive substances and its impact on mental health in students of first and second years of high school, in zones 8 and 9; districts 6, 9, 4; and circuits 6, 5 and 17D 04 Centre of the city of Quito, in the year 2015-2106. The research use a sample of 150 students aged between 14 and 17 years old, distributed evenly in three types of educational institutions: public, fiscomisional and private; those who applied a test composed of eight questionnaires. The results of the research shows that there is no problematic use of ICT or psychoactive substances. None cognitive, behavioral or physiological changes demonstrates a problem in the mental health of the students. It is recognized that social support could be an important element for the existence of these elements.
Description: Resumen: La presente investigación es de tipo exploratorio, descriptivo y transversal. Tiene como objetivo establecer la relación entre el uso problemático de las TIC el uso de sustancias psicoactivas y su impacto en la salud mental en estudiantes de primer y segundo años de bachillerato de las zonas 9 y 8; distritos 6, 9, 4; y circuitos 6, 5 y 17D 04 Centro de la ciudad de Quito, en el año lectivo 2015- 2016. Se trabajó con una muestra de 150 estudiantes de entre 14 y 17 años de edad, distribuidos equitativamente en tres tipos de instituciones educativas: fiscal, fiscomisional y particular; a quienes se aplicó una batería compuesta por ocho cuestionarios. Los resultados muestran que no existe un uso problemático de las TIC, ni de sustancias psicoactivas en la población de estudio, a la vez que no se detectan alteraciones cognitivas, conductuales o fisiológicas que evidencien un problema en la salud mental de los estudiantes investigados. Se reconoce que el apoyo social podría constituir un elemento significativo para que existan estos hallazgos.
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=93487.TITN.
Appears in Collections:Licenciado en Psicología

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