Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

Paspuezán Isizán, Luis Gonzalo

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quintanilla Noboa, Aida Bolivia	-
dc.contributor.author	Paspuezán Isizán, Luis Gonzalo	-
dc.date.accessioned	2016-10-31T13:16:08Z	-
dc.date.available	2016-10-31	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Paspuezán Isizán Luis Gonzalo.(2016).Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo.(Trabajo de titulación dee licenciado en cienciasde la educación mención educación básica).UTPL.San Gabriel	es_ES
dc.identifier.other	1184453	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/16014	-
dc.description	El uso de los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ambiente educacional, para determinar la importancia de los vocablos en el habla ecuatoriana, que en la actualidad se está perdiendo su utilización en el lenguaje formal, con su objetivo fundamental se analizó los vocablos empleados en Ecuador y su aplicación en el ámbito educativo. El tema de investigación se realizó en el Cantón Montufar Ciudad de San Gabriel, para poder establecer la problemática sobre el uso de los términos en el sector de la investigación. La muestra que se tomo fue de 30 personas entre profesionales y no profesionales en los rangos de edad entre 18 a 67 años, a través de un enfoque cualitativo que se recepto la información valiosa para el desarrollo de una propuesta pedagógica, mediante la encuesta lingüística. Una vez realizado la recolección de información se procedió analizar la información que se obtuvo datos cualitativos y se estableció una conclusión general que en el momento su uso de los vocablos la mayoría conocen los términos pero una minoría desconocen totalmente en la comunicación / «c»Luis Gonzalo Paspuezan Isizan.	es_ES
dc.description.abstract	The use of ecuatorianismos as elements of cultural and social identity in the educational setting, to determine the significance of the words in the Ecuadorian speech, which currently is being lost use in the formal language, with its main objective was analyzed the words used in Ecuador and its application in education. The research topic was held in Guangzhou City of San Gabriel Montufar, to establish the issue on the use of terms in the research sector. The sample was taken was 30 people, including professionals and non-professionals in the age ranges between 18 to 67 years through a qualitative approach that valuable information for the development of a pedagogical proposal receivers through linguistic survey. Once data collection performed proceeded to analyze the information qualitative data was obtained and a general conclusion that when use of the words most familiar terms but a minority are totally unaware in communication / "c" Luis was established Gonzalo Paspuezan Isizan.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuatorianismos	es_ES
dc.subject	Identidad cultural	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.Tesis y disertaciones académicas.	es_ES
dc.title	Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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