Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo

Franco Mosquera, Yahaira Jacqueline

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cabrera Jiménez l, Diógenes Manue	-
dc.contributor.author	Franco Mosquera, Yahaira Jacqueline	-
dc.date.accessioned	2017-04-26T00:45:35Z	-
dc.date.available	2017-04-26	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Franco Mosquera, Yahaira Jacqueline.(2017).Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo.(Trabajo de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica).UTPL, Machala	es_ES
dc.identifier.other	1264340	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17547	-
dc.description	Los ecuatorianismos como elementos de identidad cultural y social en el ámbito educativo es una investigación cuyo fin fue recopilar información para analizar los vocablos utilizados en el Ecuador y su utilización en el ámbito educativo, debido a que son utilizados en el proceso de enseñanza – aprendizaje, como también en el diario vivir. Esta investigación se desarrolló en la provincia de El Oro, cantón Pasaje, donde se aplicó la encuesta de 62 vocablos a una muestra de 10 personas; 5 profesionales y 5 no profesionales, entre los 5 rangos establecidos entre 18 a 67 años de edad, a través de un enfoque mixto. Al finalizar la investigación y realizado el análisis, se concluyó que la mayoría de los ecuatorianismos son usados habitualmente en el contexto donde habitan y son parte de la identidad cultural y social, razón por la cual se considera importante difundir su utilización en los salones de clases a través de las técnicas mencionadas en la propuesta de fortalecimiento de los ecuatorianismos, logrando la interiorización de cada ecuatorianismo para su uso habitual	es_ES
dc.description.abstract	Equatorianisms as elements of cultural and social identity in the educational field is an investigation whose purpose was to gather information to analyze the words used in Ecuador and their use in the educational field, because they are used in the teaching - learning process, As well as in daily life. This research was developed in the province of El Oro, Pasaje, where the survey of 62 words was applied to a sample of 10 people; 5 professionals and 5 non-professionals, among the 5 ranges established between 18 to 67 years of age, through a mixed approach. At the end of the research and the analysis, it was concluded that most of the Ecuadorianisms are usually used in the context where they inhabit and are part of the cultural and social identity, which is why it is considered important to spread their use in the classroom Through the techniques mentioned in the proposal to strengthen the Ecuadorian, achieving the internalization of each Ecuadorian for its usual use	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuatorianismos	es_ES
dc.subject	Identidad cultural Ecuatoriana	es_ES
dc.subject	licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica-Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Los ecuatorianismos como elementos de la identidad cultural y social en el ámbito educativo	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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