Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cueva, Dolores	-
dc.contributor.author	Ojeda Sánchez, Elvia Patricia	-
dc.contributor.author	Villalba Guevara, Pablo Enrique	-
dc.date.accessioned	2017-05-11T15:28:46Z	-
dc.date.available	2017-05-11T15:28:46Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Ojeda Sánchez, Elvia Patricia . Villalba Guevara, Pablo Enrique (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención educación primaria ). UTPL, Ambato	es_ES
dc.identifier.other	1016937	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/17831	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación básica.	es_ES
dc.subject	Ambato (Tungurahua , Ecuador)	es_ES
dc.subject	Educación intercultural bilingue.	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación-- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en el plantel central CEM de Puñachizac	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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