Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en Orellana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	González Villavicencio, Germán Enrique	-
dc.contributor.author	Analuiza, Fatima	-
dc.contributor.author	Coloma Gaibor, Sonia Margot	-
dc.contributor.author	Cuvi Calderón, Piedad de las Mercedes	-
dc.date.accessioned	2017-05-23T18:42:12Z	-
dc.date.available	2017-05-23T18:42:12Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Analuiza, Fatima . Coloma Gaibor, Sonia Margot . Cuvi Calderón, Piedad de las Mercedes (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en Orellana. (Trabajo de Titulación de Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura ). UTPL, Orellana	es_ES
dc.identifier.other	1016856	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18143	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación básica.	es_ES
dc.subject	Realidad nacional.	es_ES
dc.subject	Interculturalidad-- -Educación	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención lengua y literatura -- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de la educación básica en Orellana	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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