Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de los colegios 17D05C09_12, 17D05C05_07_08_13, 17D03C18_19 de la zona 9 del Ecuador

Ordóñez Vásquez, Dóminick Melissa Asa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gajardo Valdés, Angelina	-
dc.contributor.author	Ordóñez Vásquez, Dóminick Melissa Asa	-
dc.date.accessioned	2017-06-01T13:53:27Z	-
dc.date.available	2017-06-01T13:53:27Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	Ordóñez Vásquez, Dóminick Melissa Asa.(2017).Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de los colegios 17D05C09_12, 17D05C05_07_08_13, 17D03C18_19 de la zona 9 del Ecuador.(Trabajo de titulación de Licenciado en Psicología).UTPL, Quito	es_ES
dc.identifier.other	1266665	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/18322	-
dc.description	La presente investigación, titulada “Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de los colegios 17D05C09_12, 17D05C05_07_08_13, 17D03C18_19 de la zona 9 del Ecuador’’, ha sido diseñada con el objetivo de encontrar la relación que existe entre el consumo de sustancias, el uso de las TIC y los indicadores de salud mental en estudiantes de bachillerato de tres colegios ubicados en el sector norte de la ciudad de Quito. Para ello, se diseñó una batería que cuenta con ocho instrumentos de medición para determinar las variables sociodemográficas, el uso de las TIC, el consumo de sustancias, los indicadores de salud mental y el apoyo social percibido. Se analizaron tres planteles educativos: un fiscal, un fiscomisional y un particular, con una muestra total de 163 estudiantes evaluados. Los resultados mostraron que no existe diferencia entre los tres establecimientos educativos analizados, y que existe una estrecha relación entre la buena salud mental, el bajo riesgo de padecer algún tipo de adicción, y el alto apoyo social percibido	es_ES
dc.description.abstract	The present research, titled "Relationship between problematic use of ICT, substance use and its impact on mental health in students of the 17D05C09_12, 17D05C05_07_08_13, 17D03C18_19 high schools of the 9 zone of Ecuador", has been designed with the objective of finding the relationship that exists between substance use, the use of ICTs and mental health indicators in high school students from three schools located in the northern of Quito. To this end, a battery was designed with eight measurement instruments to determine sociodemographic variables, the use of ICTs, substance use, mental health indicators and perceived social support. Three educational establishments of the country were analyzed: a state, a fiscomisional and a private high school, giving a total of 163 students evaluated. The results show that there is no difference between the three educational establishments analyzed, and that there is a close relationship between good mental health, low risk of some type of addiction, and social support	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Salud mental	es_ES
dc.subject	Licenciado en psicología-Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Relación entre el uso problemático de las TIC, el consumo de sustancias y su impacto en la salud mental en estudiantes de los colegios 17D05C09_12, 17D05C05_07_08_13, 17D03C18_19 de la zona 9 del Ecuador	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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