Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la  institución educativa Bilingüe Interamericana, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012

Arévalo Vimos, Christian Paul

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Solano Pinzón, Mariana de Jesús	-
dc.contributor.author	Arévalo Vimos, Christian Paul	-
dc.date.accessioned	2012-07-25T15:20:55Z	-
dc.date.available	2012-07-25	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Arévalo Vimos, Christian Paul. (2012). Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Bilingüe Interamericana, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación – Educación Básica). UTPL. Cuenca. 84pp.	es_ES
dc.identifier.other	372X2707	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3362	-
dc.description	El trabajo de investigación ha sido realizado en el cantón Cuenca, perteneciente a la Provincia del Azuay, para conocer los tipos de aula y el ambiente social de cada uno de los niños/as y jóvenes de estos centros educativos, centrando este aspecto sobre la importancia de un buen clima social en los centros educativos, este aporte ha sido facilitado por la mediación de los propios involucrados quienes conformaron el conjunto de investigación. Para conocer más sobre el clima social escolar de los estudiantes como de los profesores de cada centro educativo del 4to, 7mo y 10mo años de educación básica se les aplicaron encuestas con diferentes datos personales de alumnos y profesores pero con igual contenido del cuestionario, los que fueron facilitados por la Universidad Técnica particular de Loja. En lo que se refiere a la participación de los padres de familia en el área urbana existe desinterés por el trabajo que realizan los estudiantes dentro de cada aula de clase, siendo así también una responsabilidad de los padres en el comportamiento debido de los estudiantes conociendo sus actividades realizadas	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Clima social escolar	es_ES
dc.subject	Enseñanza - Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el nivel de educación básica. Estudio realizado en la institución educativa Bilingüe Interamericana, de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011- 2012	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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