“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio particular universitario “La Asunción”  de la Ciudad de Cuenca – provincia del Azuay”

Castro Villalobos, Susana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Serrano Cueva, Víctor Manuel	-
dc.contributor.author	Castro Villalobos, Susana	-
dc.date.accessioned	2012-12-11T14:05:46Z	-
dc.date.available	2012-12-11	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Castro Villalobos, Susana. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio particular universitario “La Asunción” de la Ciudad de Cuenca – provincia del Azuay. (Tesis Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Cuenca. pp 116	es_ES
dc.identifier.other	370X2710	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4892	-
dc.description	Todo proceso de evaluación hace referencia a la acción y efecto de evaluar, lo que nos permite valorar cuan bueno o malo es el objeto fenómeno o proceso evaluado. La evaluación ha sido considerada como un medio para determinar en que medida se han logrado unir objetivos previamente establecidos. También la evaluación debe ser pensada como un proceso sistemático y riguroso de recopilación de datos, de manera que se pueda disponer de información continua y significativa para conocer la situación o estado alcanzado. Partiendo de un análisis teórico, relacionado con la didáctica, pedagogía y evaluación de procesos de aprendizaje, en donde se acentúa sobresalientes autores tales como Piaget, el cual enfoca su teoría de estadios del pensamiento, Vygotsky, con su teoría sociocultural, y Ausubel, con su aprendizaje significativo.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Pensamiento creativo	es_ES
dc.subject	Psicología educativa	es_ES
dc.subject	Desarrollo del pensamiento	es_ES
dc.subject	Cuenca - Azuay - Ecuador	es_ES
dc.subject	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis	es_ES
dc.title	“Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del décimo año de educación básica del colegio particular universitario “La Asunción” de la Ciudad de Cuenca – provincia del Azuay”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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