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dc.contributor.advisorRequena, Rosario-
dc.contributor.authorMorocho Chica, Luz Marina-
dc.contributor.authorCajamarca Malla, Del Carmen-
dc.date.accessioned2013-01-03T20:58:36Z-
dc.date.available2013-01-03-
dc.date.issued2009-
dc.identifier.citationMorocho Chica, Luz Marina. Cajamarca Malla, Del Carmen. (2009). Comunicación y colaboración entre familia-escuela "Estudio en centros educativos y familias del Ecuador en la escuela Fiscomisional Marianita de Jesús". (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL, Gualaquiza. Pp. 109.es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5406-
dc.descriptionEl primer paso consiste en establecer los elementos teóricos más relevantes en el marco referencial, en el que se contraponen teorías y conceptos en torno a la materia de investigación. Luego se describe el método que se utiliza con el propósito de que se conozcan aspectos relacionados a la realidad en la que se desenvuelve la población y los recursos con los que se ha trabajado; siendo la investigación de campo y la bibliográfica igual de importantes.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectRelaciones Comunidad - Escuelaes_ES
dc.subjectHogar y escuelaes_ES
dc.titleComunicación y colaboración entre familia-escuela "Estudio en centros educativos y familias del Ecuador en la escuela Fiscomisional Marianita de Jesús"es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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