“Análisis curricular y propuesta de diseño curricular tridimensional en los  contenidos de aprendizaje con inserción de ejes y temas transversales en el ciclo  primario de la Educación Básica de la Escuela Primaria Particular “Marie Clarac” de  Quito, a partir del año lectivo 2009-2010”

Villalba Vallejo, Gloria Magdalena

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Alvarez Gálvez, Luz Esther	-
dc.contributor.author	Villalba Vallejo, Gloria Magdalena	-
dc.date.accessioned	2013-01-15T14:30:38Z	-
dc.date.available	2013-01-15	-
dc.date.issued	2010	-
dc.identifier.citation	Villalba Vallejo Gloria Magdalena. (2010). “Análisis curricular y propuesta de diseño curricular tridimensional en los contenidos de aprendizaje con inserción de ejes y temas transversales en el ciclo primario de la Educación Básica de la Escuela Primaria Particular “Marie Clarac” de Quito, a partir del año lectivo 2009-2010”. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. pp 100	es_ES
dc.identifier.other	371X2928	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5766	-
dc.description	La investigación realizada en la Escuela Marie Clara, responde a la necesidad de realizar un diagnostico en el ámbito curricular y dar respuestas alternativas y promover su desarrollo educativo desde el año 2009 2010, cuyos objetivos fueron: El análisis curricular los fundamentos teóricos metodológicos- técnicos del currículo, de la investigación educativa y de la planificación estratégica a nivel macro, meso y micro, y el respectivo diagnóstico dio paso a la elaboración de una propuesta de diseño del currículo tridimensional con inserción de ejes y temas transversales en el ciclo primaria de la educación básica, tiene un gran valor en cuanto constituye un importante aporte para el mejoramiento de los procesos de planificación y de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Particular “ Marie Clarac”.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Quito - Pichincha - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Modelo pedagógico	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	“Análisis curricular y propuesta de diseño curricular tridimensional en los contenidos de aprendizaje con inserción de ejes y temas transversales en el ciclo primario de la Educación Básica de la Escuela Primaria Particular “Marie Clarac” de Quito, a partir del año lectivo 2009-2010”	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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