Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los Estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Miguel Moreno Ordóñez de la ciudad de Cuenca

Segarra Santamaría, Elizabeth Monserrat

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Cobos, Mónica	-
dc.contributor.author	Segarra Santamaría, Elizabeth Monserrat	-
dc.date.accessioned	2013-01-30T14:36:03Z	-
dc.date.available	2013-01-30	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.citation	Segarra Santamaría, Elizabeth Monserrat. (2009). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los Estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Miguel Moreno Ordóñez de la ciudad de Cuenca. (Tesos de Magíster en Desarrollo de la Inteligencia y Educación.). UTPL, Cuenca. pp. 126	es_ES
dc.identifier.other	373X2296	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6037	-
dc.description	Se encontró que el programa de pensamiento formal si fue eficiente cuando es medido con las pruebas de la versión nacional, no así cuando se lo hace con la versión internacional, debiéndose fundamentalmente a que el test de Tobin y Carpie no está contextualizado a nuestro medio, como sí lo está el Test de Pensamiento Lógico Versión Ecuador.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	: Colegio Miguel Moreno Ordoñez - Cuenca	es_ES
dc.subject	Urbanismo-España	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Tesis	es_ES
dc.title	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los Estudiantes del décimo año de educación básica del Colegio Miguel Moreno Ordóñez de la ciudad de Cuenca	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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