1. Repositorio Institucional

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2012Generaciones interactivas. Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Antonio Neumane, Víctor Emilio Estrada y Calazacón, en la ciudad de Santo Domingo, Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, en el año 2011Avilés Pacha, Sara María; Romero Suárez, Gabriela Alexandra
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilMaurera Caballero, Sandra Yaritza; Vinueza Oña, Traisy Catalina
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional delos docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Orellana Chimbo, María Eugenia
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infanti lMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Terán Cueva , Jimena Estefanía
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Vázquez Maldonado, Karla Victoria
2021Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Unidad Educativa del Milenio Ángel Polibio Chaves de la ciudad de San MiguelMontenegro Pérez, Jonathan Enrique
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación Infanti lMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Terán Cueva , Jimena Estefanía
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional delos docentes de Educación InfantilGuaillas Plasencia, Jeny María; Orellana Chimbo, María Eugenia
2021Principios del constructivismo en la propuesta pedagógica institucional de la Unidad Educativa del Milenio Jorge Rodríguez Román de la ciudad de Francisco de OrellanaQuichimbo, Fabian Alfredo; Mendoza Moreira, Maryuri Alexandra
2021Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de Educación InfantilMoncayo Ortiz, Gioconda Soraya; Vega Almeida, Cecilia, Maricela

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