1. Repositorio Institucional
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  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
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dc.contributor.advisorCruz García, Oswaldo Santiago-
dc.contributor.authorReyes Valladares, Alexandra Valeria-
dc.date.accessioned2013-04-20T15:12:38Z-
dc.date.available2013-04-20-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationReyes Valladares Alexandra Valeria. (2013). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Adventista del Sur” y “General Numacuro” de la ciudad de Quito provincia Pichincha, en el año lectivo 2011 - 2012. (Trabajo de titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Quito. 157 ppes_ES
dc.identifier.other1130603-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6732-
dc.descriptionEsta investigación busca identificar la gestión pedagógica y clima social de aula como elementos de medida y descripción del ambiente donde se desarrolla el proceso educativo en instituciones de educación básica. Esto se llevó a cabo en el cantón Quito provincia de Pichincha, Ecuador; en dos centros educativos distintos (rural y urbano); con 26 niños y niñas de séptimo año de educación básica más dos profesores como participantes. Se utilizaron métodos descriptivo, analítico-sintético, inductivo-deductivo, estadístico y hermenéutico; técnicas como lectura, observación, encuesta y entrevista; e instrumentos como cuestionarios de clima escolar CES de Moos y Trickett, adaptación ecuatoriana (docentes y estudiantes); adaptación ecuatoriana de las escalas de clima social en el centro escolar de Moos y Trickett; cuestionarios de evaluación a la gestión del aprendizaje del docente (estudiantes y profesores) y, ficha de observación a la gestión del aprendizaje docente. Se concluyó que el centro educativo rural posee un mejor clima para las actividades educativas, mas el urbano necesita mejorar. Por ello se desarrolló un plan de acción que renueve la gestión pedagógica y clima de aula en dicho centro.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectEducación - Liderazgoes_ES
dc.subjectAdministración escolares_ES
dc.subjectMagíster en gerencia y liderazgo educacional - Tesis y disertaciones académicases_ES
dc.titleGestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “Adventista del Sur” y “General Numacuro” de la ciudad de Quito provincia Pichincha, en el año lectivo 2011 - 2012es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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