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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/7088| Título : | “Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en la unidad educativa “Bilingüe Interamericano” de la ciudad de Cuenca, parroquia Don Bosco, cantón Cuenca, de la provincia del Azuay, durante el año 2012- 2013”. |
| Autor : | Calderón Jima, Jenny Karina |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cárdenas Sempértegui, Elsa Beatriz |
| Palabras clave : | Maestría en Pedagogía - Tesis Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Magíster en pedagogía – Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-05-06 |
| Fecha de publicación : | 2013 |
| Citación : | Calderón Jima, Jenny Karina.(2013).“Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en la unidad educativa “Bilingüe Interamericano” de la ciudad de Cuenca, parroquia Don Bosco, cantón Cuenca, de la provincia del Azuay, durante el año 2012- 2013”.(Trabajo de Titulación de Magíster en pedagogía). UTPL, Cuenca. |
| Descripción : | La calidad de la educación consiste en alcanzar la excelencia en todos los ámbitos del proceso educativo, convirtiendo a las instituciones educativas en templos de formación de personas que interactúan y desarrollan competencias en las diferentes áreas. Para lograr una educación de calidad es necesario, desarrollar el proceso de evaluación, tanto a las instituciones como a los miembros responsables de la misma. Proceso que la ubicará en un nivel o categoría de acuerdo a los servicios que ofrecen. La evaluación al desempeño profesional docente, se manifiesta en la actuación de la persona expresando sus conocimientos, habilidades, sentimientos, de manera integral para buscar soluciones a problemas profesionales y de la vida cotidiana. Un desempeño profesional docente responsable y eficiente se logra actuando con compromiso, tener una constante capacitación y actualización, con el objetivo de alcanzar los estándares de calidad que corresponden a la docencia. Evaluar el desempeño profesional directivo, es un compromiso nacional, pues se trata de quienes están encargados de dirigir las instituciones educativas y de liderar el proceso de enseñanza-aprendizaje. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1130932 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7088 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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