Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8504| Title: | Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa Pedro Fermín Cevallos de la ciudad de Ambato y unidad intercultural bilingüe Chibuleo de la parroquia Juan Benigno Vela del cantón Ambato provincia de Tungurahua en el año lectivo 2011 2012 |
| Authors: | Mata Cruz, Ángel Fabricio |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Zaldumbide Andrade, Wilson René |
| Keywords: | Educación Clima escolar Gestión pedagógica Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2014-02-03 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Mata Cruz, Ángel Fabricio. (2013). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos unidad educativa Pedro Fermín Cevallos de la ciudad de Ambato y unidad intercultural bilingüe Chibuleo de la parroquia Juan Benigno Vela del cantón Ambato provincia de Tungurahua en el año lectivo 2011 2012. ( Trabajo de fin de Titulación de Magister en Gerencia Liderazgo Educacional). UTPL. Ambato. pp. 139. |
| Description: | Con el objetivo de investigar la realidad socioeducativa del país, se realizó el presente trabajo investigativo denominado: “Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes yprofesoresdel séptimo año de educación básica”. Este estudio se ejecutó en la Unidad EducativaPedro Fermín Cevallos, localizada en el sector urbano y en la Unidad Intercultural Bilingüe Chibuleo,en el sectorrural, de la ciudad de Ambato,provinciadel Tungurahua, durante el año lectivo 2011-2012.La muestra a investigarsela conformó 1 docente decada plantel y73 estudiantes: 44del centro urbano y 29 del rural.Se emplearon losmétodos: analítico-sintético,inductivo-inductivo, descriptivoytécnicas como la observación, la entrevista y laencuesta.Se obtuvo información sobre el clima escolar de aula y la gestión pedagógica del profesor en los centroseducativos investigados; reflejándoseen la misma, problemas de orden emocional y de gestión pedagógica.Seplantea una propuesta sobre fortalecimientode habilidades emocionales en la Unidad Educativa Pedro FermínCevallosde Ambato.Se invitaallector a coadyuvara mejorar la calidad de la educación |
| metadata.dc.identifier.other: | 1139176 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8504 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TESIS mata cruz angel fabricio .pdf | 6.41 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.