Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Estrella del Mar” y “Coguar” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, 2012 - 2013

Yaguana Luzón, Nalda

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Minga Vallejo, Ruth Elizabeth	-
dc.contributor.author	Yaguana Luzón, Nalda	-
dc.date.accessioned	2014-02-03T16:11:41Z	-
dc.date.available	2014-02-03	-
dc.date.issued	2013	-
dc.identifier.citation	Yaguana Luzón, Nalda. (2013). Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Estrella del Mar” y “Coguar” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, 2012 - 2013. (Tesis de titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Loja. pp. 121.	es_ES
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8512	-
dc.description	Un factor determinante para la enseñanza-aprendizaje es el clima del aula; por lo que es importante aportar con factores que ayuden a cultivar un clima cálido, acogedor y democrático entre alumnos y profesores. La investigación: “clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos: Estrella del Mar y Coguar de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas, en el año lectivo 2012 - 2013”, tiene como objetivo conocer cómo perciben los estudiantes y los profesores el clima del aula, durante el proceso educativo y cómo éste influye en el aprendizaje. Para la recolección y el análisis de la información teórica y empírica se utilizaron técnicas de investigación teórica y de campo, observación directa y encuestas a estudiantes y profesores. Se alcanzaron los objetivos propuestos, se analizaron los datos y se obtuvieron resultados. Los centros educativos alcanzaron porcentajes satisfactorios; pero se debe potenciar la dimensión de desarrollo de habilidades pedagógicas y didácticas. Se invita al lector a revisar este trabajo investigativo como un aporte a la educación de nuestro país, éxitos.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Métodos de estudio	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Calidad educativa	es_ES
dc.subject	Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis	es_ES
dc.title	Gestión pedagógica en el aula: clima social escolar, desde la percepción de estudiantes y profesores del séptimo año de educación básica de los centros educativos “María Estrella del Mar” y “Coguar” de la ciudad de Guayaquil, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, 2012 - 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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