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Title: Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación, mención educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja.
Authors: Álvarez Arévalo, Gonzalo Antonio
metadata.dc.contributor.advisor: Serrano Cueva, Víctor Manuel
Keywords: Educación primaria
Maestros-Aptitudes
Ciencias de la Educación- Educación Básica - Tesis
metadata.dc.date.available: 2014-02-03
Issue Date: 2013
Citation: Álvarez Arévalo, Gonzalo Antonio. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Fin de Titulación de Ciencias de la Educación mención Educación Básica). UTPL, Cuenca. 138 pp.
Description: Como punto culminante de los estudios cursados se ha realizado un trabajo de investigación que tiene como objetivo fundamental realizar una propuesta de intervención educativa en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica. Participaron titulados y sus empleadores en una institución educativa de la provincia de Pichincha y seis de la provincia del Azuay, durante el año lectivo 2013 – 2013. Se llegó a caracterizar el puesto de trabajo de los docentes, se establecieron relaciones entre la formación académica y la actividad laboral que realizan; se determinó la frecuencia con la que ejecutan la labor docente, desde su punto de vista y de sus empleadores, la importancia que le dan a las tareas propias de su labor y el nivel de su formación profesional. En la investigación realizada se utilizaron los métodos: descriptivo, analítico, inductivo-deductivo y estadístico y se usaron cuestionarios para conocer la opinión de los titulados y empleadores. La propuesta está dirigida a capacitar a los docentes sobre las tecnologías de la información y la comunicación en la unidad educativa “Giovanni Antonio Farina” ciudad de Quito.
metadata.dc.identifier.other: 1139098
URI: http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8530
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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