Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9475| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa “Calasanz”, cuidad de Loja, periodo 2012-2013. |
| Authors: | Maldonado Vélez, Betty Tatiana |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Iriarte Solano, Margoth |
| Keywords: | Maestros Formación profesional de maestros Calidad educativa Maestría de Gerencia y Liderazgo Educacional – Disertaciones académicas. |
| metadata.dc.date.available: | 2014-04-29 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Maldonado Vélez, Betty Tatiana. (2014). Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa “Calasanz”, cuidad de Loja, periodo 2012-2013. ( Trabajo de Fin de Titulación de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Loja. 110pp |
| Description: | La presente tesis realiza el análisis de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato, estudio realizado en la Unidad Educativa “Calasanz” para ello se fundamentó, diagnosticó y evaluó las necesidades de formación de los docentes de bachillerato, se utilizó como instrumento el cuestionario aplicado a 38 docentes de la Institución mencionada, obteniendo de esta manera datos importantes que son el sustento de este trabajo investigativo. Los resultados del análisis comparativo muestran que los docentes están conscientes de lo importante que es, el estar permanentemente capacitados, expresando que les interesa formarse en temas de su especialidad. Llama la atención por el contrario el poco interés por continuar formándose en programas de Maestrías y se plantea la recomendación de ser más flexibles tomando en cuenta la versatilidad de la educación. Finalmente se plantea como propuesta un curso de formación llamado “La malla curricular para el bachillerato ecuatoriano”, en la que se propone un estudio minucioso de las áreas que involucra este nivel, adquiriendo así bases epistemológicas y propuestas para mejorar la metodología de los docentes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142431 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9475 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Maldonado_Velez_Betty_Tatiana.pdf | 3.2 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.