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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9556| Title: | Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la educación general básica y bachillerato, en la Unidad Educativa Liceo Naval Cdte. Rafael Andrade Lalama, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil, provincia Guayas, durante el año lectivo 2011– 2012 |
| Authors: | Rodríguez Farías, Martha Gisella |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Culcay Siavichay, Manuel Mesías |
| Keywords: | Personal docente Evaluación del desempeño profesional Calidad de la educación Maestría en Pedagogía - Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-05-08 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Rodríguez Farías, Martha Gisella. (2014). Evaluación de la calidad del desempeño profesional docente y directivo de la educación general básica y bachillerato, en la Unidad Educativa Liceo Naval Cdte. Rafael Andrade Lalama, parroquia Tarqui, cantón Guayaquil, provincia Guayas, durante el año lectivo 2011– 2012. (Trabajo de Fin de Titulación de Magister en Pedagogía). UTPL. Loja. 176pp. |
| Description: | En el presente proyecto de investigación educativa permitió evaluar el desempeño profesional de los docentes y directivos de la unidad educativa Liceo Naval “Cdte. Rafael Andrade Lalama”, ubicada en la ciudad de Guayaquil, cuyo año lectivo correspondió al periodo 2011 – 2012. Para este estudio se aplicó diferentes tipos de encuestas, teniendo como muestra a los estudiantes de octavo año de básica, sus docentes, padres de familias y directivos. Dichas encuestas determinó los nudos críticos, donde resultó un punto relevante la atención a los niños con necesidades especiales. La finalidad de esta investigación fue evaluar la calidad de la institución educativa en general, con instrumentos de medición y de evaluación de la gestión educativa a través de evaluaciones a profesionales docentes y directivos. Estimado lector, se los invita a dar una mirada a la gestión educativa escolar y a comprender la difícil tarea del proceso de enseñanza-aprendiza, que es la mejora constante de la calidad de la educación para lograr obtener un bienestar social y equitativo. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1142508 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9556 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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