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dc.contributor.authorGallegos Páez, Sandra Maritza-
dc.date.accessioned2014-06-06T17:46:30Z-
dc.date.available2014-06-06-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationGallegos Páez, Sandra Maritza. (2010). Estudio Sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el 67º. Y 7mo. Año de Educación General Básica, Paralelo “A” Y “B” Del I.S.M. International Academy, De La Ciudad De Quito, Durante el Año Lectivo 2009-2010, Provincia Pichincha. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 182ppes_ES
dc.identifier.other360X1440-
dc.identifier.urihttp:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9805-
dc.description´´Estudio sobre las familias migrantes y su incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos, es una investigación realizada por la ILFAM en colaboración con la UTPL el campo de estudio fue el sexto y séptimo año de Educación Básica Paralelos “A” y “B” del I. S. M. International Academy de la ciudad de Quito, Cantón Quito, Provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2009 – 2010. En esta investigación se realiza un análisis comparativo e interpretativo de las relaciones escolares, familiares de hijos migrantes y no migrantes y su repercusión en la escuela y la familia, cuyo objetivo se alcanzó a través de la aplicación de los cuestionarios y las entrevistas desarrolladas. El hecho migratorio, trae consigo algunas consecuencias, tales como: problemas en el campo académico y en las relaciones con su familia.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectProblemas Económicoses_ES
dc.subjectMigracion Ecuatorianaes_ES
dc.titleEstudio Sobre las Familias Migrantes y la Incidencia en las Relaciones Escolares y Familiares de los Hijos, Realizado en el 67º. Y 7mo. Año de Educación General Básica, Paralelo “A” Y “B” Del I.S.M. International Academy, De La Ciudad De Quito, Durante el Año Lectivo 2009-2010, Provincia Pichincha.es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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