Revistas editadas por la UTPL.
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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9910| Title: | Impactos y perspectivas educativas del proyecto de capacitación Maestr@s.com. Ejecutado por la UTPL en el año 2002, aplicado en el I.T.S. 12 de Febrero, U.E. Luis Felipe Borja y Escuela Eloy Alfaro de la ciudad de Zamora, durante el año lectivo 2006-2007. Lineamientos propositivos. |
| Authors: | Gualán Gualán, Laura Verónica Pucha Pauta, Irma |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Buele, Mariana |
| Keywords: | Computación - Docentes Docentes - evaluación |
| metadata.dc.date.available: | 2014-06-19 |
| Issue Date: | 2007 |
| Citation: | Gualán Gualán, Laura Verónica. (2007). Impactos y perspectivas educativas del proyecto de capacitación Maestr@s.com. Ejecutado por la UTPL en el año 2002, aplicado en el I.T.S. 12 de Febrero, U.E. Luis Felipe Borja y Escuela Eloy Alfaro de la ciudad de Zamora, durante el año lectivo 2006-2007. Lineamientos propositivos. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciadas en Ciencias de la Educación). UTPL. Zamora. 108pp. |
| Description: | El trabajo de investigación “Impactos y perspectivas educativas del proyecto de capacitación Maestr@s.com, ejecutado por la UTPL en el año 2002. Lineamientos propositivos” se realizó con los profesores que participaron en el Proyecto de capacitación Maestr@s.com, y con docentes del Instituto Tecnológico Superior 12 de Febrero, de la Unidad Educativa Luis Felipe Borja del Alcázar y de la Escuela Fiscal Eloy Alfaro. La muestra fue de: Dieciséis profesores que participaron en el Proyecto Maestr@s.com y cuarenta y cuatro que no lo hicieron, a quienes se les aplicó la encuesta. El Centro de Cómputo donde se realizó la observación de acuerdo a la Guía y se entrevistó al profesor de Informática, solicitando también los programas de estudio. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X1400 |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9910 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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|---|---|---|---|---|
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