Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Buele Maldonado, Mariana Angelita.	-
dc.contributor.author	Morales Gómez, María Ana	-
dc.date.accessioned	2018-02-06T21:50:46Z	-
dc.date.available	2018-02-06T21:50:46Z	-
dc.date.issued	1999	-
dc.identifier.citation	Morales Gómez, María Ana. (1999). Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Historia y Geografía ). UTPL, Zamora Chinchipe	es_ES
dc.identifier.other	1016931	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21776	-
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación básica-- -Zamora Chinchipe (Ecuador)	es_ES
dc.subject	Educación intercultural-- -Diagnóstico	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención historia y geografía -- -Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Diagnóstico y prospectiva de la interculturalidad como realidad nacional y como eje transversal del currículo de educación básica en el colegio Río Cenepa y en el centro de educación Bilingüe Atahualpa de Guaysimi y Santa Elena, cantón Nangaritza provincia de Zamora Chinchipe	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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