Estrategia educativa para mejorar el aprendizaje en los estudiantes del noveno grado de educación general básica de la escuela Romeo Murillo Pazmiño de la ciudad de Machala

Fernández Romero, Carmen Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Gómez Labrada, Aida Rosa	-
dc.contributor.author	Fernández Romero, Carmen Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2018-07-13T14:34:02Z	-
dc.date.available	2018-07-13T14:34:02Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.citation	Fernández Romero, Carmen Elizabeth. (2018). Estrategia educativa para mejorar el aprendizaje en los estudiantes del noveno grado de educación general básica de la escuela Romeo Murillo Pazmiño de la ciudad de Machala. (Trabajo de Titulación de Magister en pedagogía ). UTPL, Machala	es_ES
dc.identifier.other	1282199	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/22653	-
dc.description	La investigación titulada “Estrategia educativa para mejorar el aprendizaje en los estudiantes del noveno grado de educación general básica de la escuela “Romeo Murillo Pazmiño” de la ciudad de Machala”, tuvo como objetivo general diseñar una estrategia educativa para potenciar el aprendizaje en los estudiantes. Se utilizó la observación como método el cual admitió conocer las vías que utilizan los docentes para el desarrollo de sus clases; como técnicas se utilizó, la entrevista a ocho docentes y como instrumento una encuesta a 108 estudiantes; su análisis y la triangulación metodológica posibilitó determinar las regularidades presentes en el objeto, por lo que se diseñó una estrategia educativa para potenciar el aprendizaje, la misma constituye la contribución a la práctica de esta investigación. Su aplicación permitirá transformar el objeto de la investigación y el proceso de aprendizaje.	es_ES
dc.description.abstract	The research entitled "Educational strategy to improve learning in the ninth grade students of basic general education of the school" Romeo Murillo Pazmiño "of the city of Machala", had as its general objective to design an educational strategy to enhance learning in students. Observation was used as a method which admitted knowing the ways that teachers use for the development of their classes; as techniques, the interview with eight teachers was used and as a tool a survey of 108 students; its analysis and methodological triangulation made it possible to determine the regularities present in the object, for which an educational strategy was designed to enhance learning, which constitutes the contribution to the practice of this research. Its application will allow transforming the object of the research and the learning process	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Educación primaria- Machala( El Oro, Ecuador)	es_ES
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje-- -Proceso	es_ES
dc.subject	Enseñanza-Aprendizaje-- -Práctica docente	es_ES
dc.subject	Magíster en pedagogía - Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Estrategia educativa para mejorar el aprendizaje en los estudiantes del noveno grado de educación general básica de la escuela Romeo Murillo Pazmiño de la ciudad de Machala	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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