Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/23489Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Carrera Herrera, Xiomara Paola | es_ES |
| dc.contributor.author | Pinta Encalada, Gladys Noemi | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2018-11-22T20:07:03Z | - |
| dc.date.available | 2018-11-22T20:07:03Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Pinta Encalada, Gladys Noemi. (2018). Liderazgo directivo de la escuela de educación básica del circuito 18 del distrito 01d02, zona 6, durante el año lectivo 2015 2016 /. (Trabajo de Titulación de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional ). UTPL, Quito. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1285687 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23489 | - |
| dc.description | Resumen: La gestión y el liderazgo directivo son herramientas fundamentales en los centros educativos, pues permite a los directivos alcanzar las metas planteadas y sobre todo lograr una calidad educativa. Las reformas educativas de la última década en el Ecuador promueven algunos cambios para los directivos de las instituciones, asignándoles nuevas responsabilidades, entre ellas gestionar para lograr la calidad educativa de los estudiantes, siendo la contextualización del problema. La investigación se desarrolló en una escuela de educación básica del distrito 01D02, circuito 18 de la zona 6 de educación, durante el año lectivo 2015-2016, conformada por 3 directivos (directora, subdirectora e inspectora general), 42 docentes y 850 estudiantes matriculados desde inicial a décimo grado. Para la investigación de campo se realizó encuesta a directivos, docentes y estudiantes, así también visitas y entrevistas informales al centro, con la finalidad de recabar información sobre gestión y liderazgo educativo y su incidencia en la calidad educativa. Con los resultados obtenidos es necesario que el centro educativo desarrolle manuales de funciones, a fin de planificar y direccionar de mejor manera las actividades administrativas y académicas. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Educación ecuatoriana. | es_ES |
| dc.subject | Educación- | es_ES |
| dc.subject | Personal docente- | es_ES |
| dc.subject | Magister en gerencia y liderazgo educacional- | es_ES |
| dc.title | Liderazgo directivo de la escuela de educación básica del circuito 18 del distrito 01d02, zona 6, durante el año lectivo 2015 2016 / | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional | |
Files in This Item:
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.