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dc.contributor.advisorJaramillo Serrano, Fabián Augustoes_ES
dc.contributor.authorFreire Cazares, Andrea Estefaníaes_ES
dc.date.accessioned2019-03-12T16:51:28Z-
dc.date.available2019-03-12T16:51:28Z-
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.citationFreire Cazares, Andrea Estefanía. (2019). Necesidades de formación de docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemática, período lectivo 20182019 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico Matemática ). UTPL, New York.es_ES
dc.identifier.other1286864es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23772-
dc.descriptionResumen:La labor que realizan los docentes requiere de una actualización constante tanto en los conocimientos, metodologías y manejo de recursos didácticos y curriculares. El tema de investigación del presente trabajo es el Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en las especialidades de física y matemática en el periodo lectivo 2018-2019 , siendo su objetivo determinar las necesidades formativas de los docentes del tema en estudio. Para la investigación se empleó un cuestionario otorgado por la UTPL, que fue aplicado a 10 docentes de bachillerato del área de matemática y física de la parroquia Ayapamba, cantón Atahualpa. Los métodos empleados fueron: analítico, deductivo, inductivo, estadístico, hermenéutico, sistemático. El diseño utilizado fue el no experimental transeccional y las técnicas para la recolección de datos fueron la bibliográfica y de campo. Al final de la investigación se concluye que todos los docentes del área de matemática y física tienen solamente título de tercer nivel, aunque la mayoría están interesados en seguir un posgrado; la mayor falencia y necesidad de capacitación es en lo referente a las planificaciones curriculares.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEducación.-es_ES
dc.subjectPersonal docente.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas.-es_ES
dc.titleNecesidades de formación de docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemática, período lectivo 20182019 /es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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