1. Repositorio Institucional
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  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
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dc.contributor.advisorReyes Toro, María Lorenaes_ES
dc.contributor.authorArellano Pino, María Isabeles_ES
dc.date.accessioned2019-03-19T14:28:39Z-
dc.date.available2019-03-19T14:28:39Z-
dc.date.issued2019es_ES
dc.identifier.citationArellano Pino, María Isabel. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años del Centro de Educación Inicial Calderón Arellano CEICA de la provincia del Azuay, en la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2018 2019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Infantil ). UTPL, Cuenca.es_ES
dc.identifier.other1286974es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23826-
dc.descriptionResumen:Esta investigación se ha enfocado en identificar los estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños y niñas de 3 a 5 años del Centro de Educación Inicial Calderón Arellano CEICA de la ciudad de Cuenca - Azuay, analizando una población de 15 estudiantes y 2 docentes, mediante un estudio basado en teorías científicas, utilizando los métodos sintético, analítico y estadístico, apoyados en las técnicas de la lectura, organizadores gráficos, resumen y encuesta del perfil socio económico, cuestionarios de escala de habilidades sociales y de comportamiento preescolar; logrando describir las habilidades sociales, diferenciar los tipos de conductas predominantes, determinar y comparar el nivel socioeconómico y la instrucción de los padres/madres de familia y justificar los fundamentos teóricos. Se concluye, es importante buscar estrategias para que el desarrollo emocional de los niños/as en los primeros años de vida, no sea vulnerable, como el responsabilizar a los docentes también en educación emocional.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEducación preescolar.-es_ES
dc.subjectConducta social.-es_ES
dc.subjectAptitudes.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.-es_ES
dc.titleEstilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años del Centro de Educación Inicial Calderón Arellano CEICA de la provincia del Azuay, en la ciudad de Cuenca, durante el año lectivo 2018 2019es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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