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2024Competencia digital y su relación con la innovación docenteJorge Eduardo Guamán Jaramillo; GALEANO FLORES ALESSIA
2024Competencia digital y su relación con la innovación docentePablo Giovanny Castañeda Vizuete; ORDOÑEZ ROMERO YOSSELYN VIVIANA
2024Competencia digital y su relación con la innovación docente en Educación Básica en el EcuadorLuis Fabián Morocho Abril; VASCO SILVA NEY ESTEBAN
2024Desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edad.Blanca Lucía Iñiguez Auquilla; ANDRADE BARAHONA DIANA DEL CARMEN
2024El desarrollo socioemocional y educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edadCarmen Belén Valarezo Alcívar; ARIAS SUAREZ ANGELA MAYERLY
2024Principios del constructivismo en la Propuesta Pedagógica Institucional de la Institución Educativa San AgustínEdwin José Cabrera Paucar; PAZ MURILLO ADRIANA ARACELI
2024PRINCIPIOS DEL CONSTRUCTIVISMO SOCIAL EN LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA TERESA SAMANIEGOFélix José González Pulido; PAUCAR MACAO NANCY BERNARDA
2024Competencia digital y su relación con la innovación docenteMagaly Alexandra Guerrero Idrovo; ALEJANDRO REYES DENISSE MERCEDES
2024Principios del constructivismo social en la Propuesta Pedagógica InstitucionalSor Natalia Brizuela Camacho; RIVADENEIRA RAMOS JENNIFER ROCIO
2024Desarrollo socioemocional y la educación inclusiva en niños de 4 a 5 años de edad.Valeria Sofía Cabrera Loaiza; PAREDES SUAREZ ROSA ELVIRA