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Buscar por Autor Mendoza Pinargote, Lisseth Monserrate
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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|
| 2022 | Prácticas inclusivas y su incidencia en el aprendizaje sostenible observado en la praxis profesional de los docentes de educación infantil | Bravo Ojeda, Cecilia Soledad; Mendoza Pinargote, Lisseth Monserrate |