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Buscar por Autor Fajardo Hurtado, Johanna Elizabeth
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| Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
|---|---|---|---|
| 2022 | El efecto del flipped classroom en la motivación del aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el nivel preelementa | Espinoza Celi, Verónica Soledad; Fajardo Hurtado, Johanna Elizabeth |