1. Repositorio Institucional UTPL

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2024Diagnostico De La Educacion Inclusiva En Dos Instituciones Educativas De Egb, De La Provincia De Imbabura, Desde La Prespectiva De Docentes Y Padres De Familia, Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; ROSERO FLORES RUTH MARICELA
2024Diagnostico De La Educacion Inclusiva En El Centro Educativo De Educacion General Basica, De La Cuidad De Bucay, Desde La Prespectiva De Docentes Y Padre De Familia, Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; GUERRERO PILCO NORMADÍ PILAR
2024Diagnostico De La Educacion Inclusiva En Los Centros De Educacion General Basica, Desde La Prespectiva De Los Padres De Familia, Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; PINOS TIPAN MARCELA NATALIA
2024Diagnostico De La Educacion Inclusiva En Un Centro Educativo Particular De La Cuidad De Riobamba, Provincia De Chimborazo: Desde La Prespectiva De Docentes Y Padres De Familia, Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; VALLEJO LASSO MARCO RAÚL
2024Diagnostico De La Percepción Del Proceso De Educación Inclusiva En Educación General Basica De Una Institución Educativa Privada Ubicada En El Canton Rumiñahui Desde La Prespectiva De Padres De Familia Y Docentes En El Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; RODRÍGUEZ RUIZ SILVIA GIOVANNA
2024Diagnostico Del Proceso De Educacion Inclusiva En Un Centro Educativo De Educación General Basica Del Canton Pindal Desde La Prespectiva De Padres De Familia Y Educadores, Año 2023Arévalo Arévalo Victoria Stefania; SÁNCHEZ RAMÍREZ LUIS ÁNGEL
2024N/DArévalo Arévalo Victoria Stefania; PINTO BOLAÑOS LEONEL ENRIQUE
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