http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6414 2026-03-20T00:32:22Z 2026-03-20T00:32:22Z Guaraca Ordóñez, Ghissela Jackeline http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/29581 2025-08-07T03:04:21Z 2022-01-01T00:00:00Z

Title: Análisis narratológico de la obra literaria Escombros de humo del escritor Luis Aguilar Monsalve Authors: Guaraca Ordóñez, Ghissela Jackeline Abstract: Abstract:This research proposes to analyze the structural composition of the juvenile story Escombros dehumo by the Ecuadorian writer Luis Aguilar Monsalve, which has an excellent literary production, with texts that capture moving stories, with themes close to the author's lived realities.According to the study of literary theories and relying on the narrative model of Gérard Genette, the theoretical bases were established to carry out the narratological analysis, allowing us to understand the narrative organization and technical, formal and structural aspects of the story, especially the narratological elements; characters, narrative styles, time, focus etc., to unravel the motives and textual narrative devices used by the writer.The work tells us about events with which contemporary youth lives; love affairs, vices, disappointments, arrogance and friendship, exhibiting the experience and vulnerability of adolescents, in scenarios that instill honesty, values, respect and self-love in readers.The results expose the philosophical thought of the writer; desires, hobbies and messages, whose work convincingly combines reality-fantasy, denoting originality that can arouse the interest of young readers, in basic narratological analysis, promoting literary teaching. Description: Resumen: Esta investigación propone analizar la composición estructural del cuento juvenil Escombros de humo del escritor ecuatoriano Luis Aguilar Monsalve, el cual dispone una excelente producción literaria, contextos que plasman historias conmovedoras, de temáticas cercanas a realidades vividas del autor. Conforme el estudio de las teorías literarias y apoyándonos en el modelo narrativo de Gérard Genette, se establecieron las bases teóricas para realizar el análisis narratológico, permitiéndonos comprender la organización narrativa y aspectos técnicos, formales y estructurales del cuento, especialmente los elementos narratológicos; personajes, estilos narrativos, tiempo, focalización etc., para desentrañarlos motivos y artilugios narrativos textuales que utilizó el escritor. La obra nos narra acontecimientos con los que con vive la juventud contemporánea; amoríos, vicios, desilusiones, soberbia y la amistad, exhibiendo la vivencia y vulnerabilidad de los adolescentes, en escenarios que infunden en los lectores la honradez valores, respeto y el amor propio. Los resultados exponen el pensamiento filosófico del escritor; deseos, aficiones y mensajes, cuya obra convincentementecombina la realidad fantasía, denotando originalidad que puede despertarinterés dejóvenes lectores,en elanálisis narratológico básico, promoviendo la enseñanza literaria.

2022-01-01T00:00:00Z Cadena Zapata, Teresa del Consuelo http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25701 2020-01-15T16:38:14Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Análisis narratológico de temas y motivos en las novelas policíacas El libro circular, El Psíquico y El pergamino perdido, del escritor ecuatoriano de Henry Bäx Authors: Cadena Zapata, Teresa del Consuelo Description: Resumen: La novela policíaca, específicamente la obra de Galo Silva, cuyo pseudónimo es Henry Bäx, es un producto literario narrativo utilizado con cierta frecuencia en el público lector adolescente, por esta razón, en el presente trabajo de grado se ha realizado un análisis narratológico de los temas y motivos recurrentes en tres obras seleccionadas de este autor: El libro circular, El Psíquico y El pergamino perdido, con la finalidad de fomentar la comprensión de la lectura de estas obras y del mensaje del autor. De esta forma se estará aportando a la construcción de una comunidad de niños, jóvenes y adultos gustosos de la lectura. Por otro lado, la bibliografía referente, ha permitido realizar un breve recorrido sobre este género. Se ha demostrado cómo la literatura desde cualquier perspectiva, época y espacio ha coincidido con los sentires de la humanidad, sus conflictos, temores, alegrías, que envueltos en una historia de fantasía y pistas logran en cualquier lector desarrollar no solo su sensibilidad hacia los valores, sino también el razonamiento.

2019-01-01T00:00:00Z Palacios Meza, Susana Ercilia http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25410 2020-01-15T16:13:41Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: El juego intertextual en las poesías Los sueños de Natalia y Un enano y un gigante Authors: Palacios Meza, Susana Ercilia Description: Resumen: El presente trabajo hace hincapié en la poesía infantil como motivación lectora en nuestros estudiantes, para lograr esto fue necesario investigar y conocer más obras de autores ecuatorianos, que siguiendo la teoría que desarrolla Bajtín y Julia Kristeva sobre intertextualidad en los poemas y su importancia nos podemos fijar que todo texto proviene de otro texto; es un tema innovador, que tiene como objetivo general determinar el juego intertextual en las poesías Los sueños de Natalia y Un enano y un gigante del escritor ecuatoriano Francisco Delgado Santos para desarrollar en los niños, niñas y jóvenes el hábito lector. Se organiza con un enfoque cualitativo y se caracteriza por usar el método hermenéutico al investigar las poesías seleccionadas con el propósito de llegar a un análisis literario que facilita a concluir con el objetivo propuesto. Cabe recalcar que Francisco Delgado Santos en sus poesías escritas hace que los pequeños se sientan atraídos por la musicalidad y el ritmo; a través de ella se estimula la imaginación, aprenden vocabulario, a conocer el mundo que les rodea, a ejercitar la memoria, mejorar la expresión oral, ayudan a trabajar la sensibilidad y permiten profundizar las emociones y sobre todo a desarrollar el gusto por la lectura de literatura.

2019-01-01T00:00:00Z Molina Vargas, Paul Robín http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25389 2020-01-15T16:11:53Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico Authors: Molina Vargas, Paul Robín Description: Resumen: El presente trabajo de titulación tiene como tema: “Análisis de la violencia escolar en las obras La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La Lluvia sabe por qué, empleando el método narratológico”. Esta investigación fue dedicada a los lectores para que su análisis les ayude a adentrarse más en la trama narrativa de un fenómeno social como es el bullying y la violencia. Por otro lado, nos sensibiliza ya que muchos de estos casos son verosímiles; lo importante es motivar a los lectores a tener una conexión con los personajes de cada una de las novelas antes mencionadas, y de esta forma encontrar la salida a los problemas sociales que se enfrenta en la vida, desde el punto de vista social o estudiantil, el método empleado es narratológico, el objetivo general es analizar la violencia y su ficcionalización en las obras literarias La pelea, Se necesita un superhéroe, Me llamo trece y La lluvia sabe por qué; finalizando con las conclusiones y recomendaciones.

2019-01-01T00:00:00Z