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    <title>DSpace Collection: Licenciado en Enfermería</title>
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    <description>Licenciado en Enfermería</description>
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    <title>Aprendizaje de los lenguajes estandarizados de enfermería en una carrera de Ecuador</title>
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    <description>Title: Aprendizaje de los lenguajes estandarizados de enfermería en una carrera de Ecuador
Authors: Juelas Quezada, Jhisela Maribi
Abstract: Abstract: The characterization of standardized nursing language is fundamental to build and expand nursing knowledge and professional advancement. It provides scientific knowledge to develop skills and abilities, necessary during the interaction of comprehensive care. The objective of the study is to analyze whether the pedagogical techniques used by teachers and the students&amp;#39; study techniques contribute to the learning of standardized nursing languages. The theoretical framework consists of background information, North American Nursing Diagnosis Association (NANDA), Nursing Outcomes Classification (NOC), Nursing Interventions Classification (NIC), pedagogical teaching/learning techniques and study techniques most used by  students. The present research has a quantitative approach, correlational scope and cross-sectional design.  After analyzing the data, it was found that the pedagogical strategy most used by teachers is case studies 65.05%. In conclusion, a sample of 104 students was obtained from the total population, where it was determined that the average age is between 18 and 35 years old, most of them are female, are single and have no children.
Description: Resumen: La caracterización del lenguaje estandarizado de enfermería es fundamental para construir y ampliar el saber enfermero y avance profesional.  Proporciona conocimiento científico para desarrollar habilidades y destrezas, necesarias durante la interacción del cuidado integral. El objetivo del estudio es analizar si las técnicas pedagógicas utilizadas por los docentes y las técnicas de estudio de los estudiantes contribuyen al aprendizaje de los lenguajes estandarizados en enfermería. El marco teórico consta de antecedentes, Asociación Norteamericana de Diagnóstico de Enfermería (NANDA), Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC), Clasificación de Intervenciones de Enfermería (NIC), Técnicas pedagógicas de enseñanza/aprendizaje y Técnicas de estudio más usadas por los estudiantes. La presente investigación tiene enfoque cuantitativo, alcance correlacional y diseño transversal. Luego del análisis de los datos se obtuvo que la estrategia pedagógica más usada por los docentes son estudios de caso 65,05%. En conclusión, del total de la población se obtuvo una muestra de 104 estudiantes donde se pudo determinar que la edad promedio está entre los 18 y 35 años de edad, la moyoría son de sexo femenino, están solteros y no tienen hijos.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28218">
    <title>Uso de modelos conceptuales de enfermería, en la etapa formativa del pregrado: Revisión sistemática</title>
    <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28218</link>
    <description>Title: Uso de modelos conceptuales de enfermería, en la etapa formativa del pregrado: Revisión sistemática
Authors: Suárez Cabrera, Nathaly Michelle
Abstract: Abstract:The conceptual models of nursing represent the career from the philosophic point of view which is related to the metaparadigms: person, health, environment, and professional role through the representation stated to the reality. Objective: To analyze the conceptual models of nursing, systematic, analytical, and comparative study. Method: descriptive systematic review with the use of PRISMA 2010 methodology. In different academic search engines, peer-reviewed articles from the last 6 years during the period of May-July 2021. It was included: models and conceptual and nursing. Results: starting from the creation of categories of nursing philosophies, nursing theories, conceptual models of nursing, and the application of conceptual models of nursing within the teaching; models and theories that contribute a scientific and humanistic knowledge to nursing were interpreted. Conclusions: Inquiry of the conceptual models is characterized by its own personal nature and tactic which formalize the nurse s reflexive knowledge. It is known that the professional action is implicit and personal, and it is developed in an uncertain reality that takes the approach and curricular action within the initial formation of students.
Description: Resumen:Los modelos conceptuales de enfermería representan la profesión, acuñados desde el planteamiento filosófico relacionados con los metaparadigmas: persona, salud, entorno y rol profesional, mediante representación propuesta a la realidad. Objetivo: analizar los modelos conceptuales de enfermería, estudio sistemático, analítico y comparativo. Métodos: revisión sistemática, descriptiva, se utilizo la metodología PRISMA 2010. En diferentes buscadores bibliográficos, los artículos revisados de los últimos 6 años, en el periodo mayo-julio 2021. Se incluyeron: (modelos OR models) AND (conceptuales OR conceptual) AND (enfermería OR nursing). Resultados: a partir de la creación de categorías: Filosofías de enfermería, teorías de enfermería, modelos conceptuales de enfermería y la aplicación de los modelos conceptuales de enfermería en la enseñanza, se interpreto los modelos y teorias que aportan al conocimiento cientifico y humanístico que realza la profesion. Conclusiones: El abordaje de los modelos conceptuales se caracteriza por su propia naturaleza personal y táctica que formaliza el saber reflexivo del enfermero, la acción profesional es implícita y personal que orienta el planteamiento y la acción curricular en la formación inicial de los estudiantes.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28152">
    <title>Rol de enfermería en la atención de salud pública: revisión sistemática</title>
    <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28152</link>
    <description>Title: Rol de enfermería en la atención de salud pública: revisión sistemática
Authors: Espinosa Rojas, Helen Gabriela
Abstract: Abstract: Nursing over the years has become a discipline with great value within the health team, both as a science, professional activity and humanization, focusing on patient care, promotion and prevention of health in the community, thus ensuring the welfare of the population. The main objective of this work is to identify the role of nurses in public health care, in order to improve mental and physical well-being, through a systematic review, conducting  research in different digital platforms, maintaining the prism method. Thus identifying that nursing over time has been characterized as a holistic discipline, which is responsible for different functions within the health team within a hospital or in the community, bringing the health team to the different homes of the population, reaching more distant sectors, seeking to educate, promote and prevent different diseases that may affect the welfare of society, thus reducing the problems and continuously seeking new health strategies that can solve conflicts.
Description: Resumen: La enfermería con el pasar de los años se ha convertido en una disciplina con gran valor dentro del Equipo de Salud, tanto como ciencia, actividad profesional y humanización, enfocándose en el cuidado del paciente, promoción, prevención de la salud en la comunidad, garantizando de esta manera el bienestar de la población. El objetivo principal del presente trabajo es identificar el rol que cumple el personal de enfermería en la atención publica, con el fin de mejorar el bienestar mental y físico, mediante una revisión sistematica, realizando investigaciones en diferentes plataformas digitales, manteniendo el método prisma. Identificando asi que la enfermería con el tiempo se ha caracterizado por ser una disciplina holística, la cual se encarga de diferentes funciones dentro del equipo de salud dentro de un hospital o en la comunidad, acercando al equipo de salud a los diferentes domicilios de la población, llegando a sectores mas lejanos, buscando educar, promocionar y prevenir diferentes enfermedades que puedan afectar el bienestar de la sociedad, disminuyendo asi los problemas y buscando continuamente nuevas estrategias de salud que puedan solucionar los conflictos.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28149">
    <title>Factores de riesgo asociados al desarrollo de úlceras por presión en unidades de cuidados intensivos: Revisión sistemática</title>
    <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28149</link>
    <description>Title: Factores de riesgo asociados al desarrollo de úlceras por presión en unidades de cuidados intensivos: Revisión sistemática
Authors: Aguiar Hidalgo, Stephanie Cristina
Abstract: Abstract: Introduction: Pressure ulcers are skin alterations caused by tissue hypoperfusion due to supporting the weight of the body. In intensive care they are the result of lack of mobility, change of position, humidification and hygiene and staff expertise. Objective: : Describe the risk factors associated with the development of pressure ulcers in intensive care units. Methods: A descriptive systematic search was carried out in Google Scholar, Scopus, Virtual Health Library Nursing | Enfermagem in May - June 2021, the last search was performed on 15-06-2021, with keywords (cuidado OR care) AND (intensivo OR intensive) AND (ulceras  OR ulcers) AND (presión OR pressure). Results: 63 articles were obtained and 13 were used to detail the frequent risk factors in presión ulcers. Conclusions: Nursing is centered on the integral care of the person, but remaining under intensive care standards limits the nursing action because it does not provide comfort, however there are alternative techniques that allow humanized care to avoid these pressure ulcers caused by continuous connection to medical supplies.
Description: Resumen: Introducción: Las ulceras por presión son alteraciones cutáneas causadas por las hipoperfusión tisular debido a soportar el peso del cuerpo.  En cuidados intensivos son el resultado de la falta de; movilidad, cambio de posición, humectación e higiene y experticia del personal. Objetivo: : describir los factores de riesgo asociados al desarrollo de úlceras por presión en unidades de cuidados intensivos. Métodos: Se realizó una búsqueda sistemática descriptiva en; Google académico, Scopus, Biblioteca Virtual en Salud Enfermería | Enfermagem en mayo   junio 2021, la última búsqueda realizada fue el día 15-06-2021, con palabras claves (cuidado OR care) AND (intensivo OR intensive) AND (ulceras OR ulcers) AND (presion OR pressure). Resultados: Se obtuvieron 63 articulos y 13 se usaron para detallar los factores de riesgo frecuentes en UPP. Conclusiones: Enfermería esta centrada en el cuidado integral de la persona, al permanecer bajo normas de cuidados intesivos se limita el actuar de enfermería porque no se brinda confort, sin embargo existen técnicas alternas que permiten el cuidado humanizado para evitar estas ulceras por presión causadas por la conexión continua a insumos médicos.</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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