http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/30919 Ingeniería en Tecnologías de la Información Mon, 21 Sep 2026 03:03:09 GMT 2026-09-21T03:03:09Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84087 Title: Diseño y desarrollo de una aplicación web para la gestión y control de roles , transacciones del módulo SAP PM, basada en principios de gobernanza de TI y arquitectura empresarial en UNACEM Ecuador Authors: León Palacios Diego Ramiro Description: N/D Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84087 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84079 Title: Implementación de un sistema web para la gestión integral de ayudas sociales en la Unidad de Programas y Proyectos de Sucumbíos Solidario. Authors: Cuenca Torres Charles Johnson Description: N/D Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84079 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82631 Title: Sistema inteligente de monitoreo y alerta temprana para la gestión hídrica en Macará Authors: Orellana López, Kevin Yovan Abstract: Abstract: In the canton of Macará, water risk management frequently relies on reactive approaches, often resulting in delayed responses to critical events. This research arises from the need to anticipate hydrometeorological phenomena, specifically the intense rainfall that has historically caused floods in the area. To address this problem, an intelligent system prototype was developed in a fully simulated environment. The solution combines virtual sensors (IoT) with artificial intelligence models capable of analyzing real-time climatic and operational information. Thanks to this integration, the system can process data to issue early warnings, facilitating timely actions to prevent major damage from flooding. The system includes an interactive web dashboard from which local authorities and users can consult live data, view projections, and plan interventions. Although this phase does not involve the installation of physical sensors, the created digital environment faithfully reflects the canton's conditions, allowing the effectiveness of the artificial intelligence model to be tested without relying on expensive infrastructure. Description: Resumen: En el cantón Macará, la gestión de riesgos hídricos se basa frecuentemente en el mantenimiento reactivo, lo que provoca que las respuestas a eventos críticos lleguen tarde. Esta investigación surge ante la necesidad de anticiparse a fenómenos hidrometeorológicos, específicamente las lluvias intensas que históricamente han causado inundaciones en la zona. Para responder a este problema, se desarrolló un prototipo de sistema inteligente en un entorno completamente simulado. La solución combina sensores virtuales (IoT) con modelos de inteligencia artificial capaces de analizar información climática y operativa en tiempo real. Gracias a esta integración, el sistema puede procesar los datos para emitir alertas tempranas, facilitando que se tomen acciones oportunas para prevenir daños mayores derivados de las inundaciones. El sistema incluye un dashboard web interactivo desde el cuál las autoridades locales y los usuarios pueden consultar datos en vivo, visualizar proyecciones y planificar intervenciones. Aunque esta fase no contempla la instalación de sensores físicos, el entorno digital creado refleja con fidelidad las condiciones del cantón, permitiendo probar la efectividad del modelo de inteligencia artificial sin depender de infraestructura costosa. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82631 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82630 Title: Investigación e implementación de una solución tecnológica offline para la distribución de contenido educativo en la Unidad Educativa 25 de marzo Authors: José Catuto, Alison Nicol Abstract: Abstract: This ICT project aimed to research, design, and implement an offline technological solution for managing and distributing educational content in environments without internet connectivity. This research arose from the technological limitations related to restricted internet access and the limited availability of devices among students at the extension campus of the 25 de Marzo Educational Unit. This situation negatively impacted the teaching and learning process. Research and analysis of educational technology tools were conducted, and as a result, Kolibri and eXeLearning were selected for creating interactive educational content and as a local repository, due to their offline focus and ease of use. Subsequently, the solution architecture was designed, defining the infrastructure, applications, and content management processes. This allowed for the organization of content by courses and subjects, ensuring its availability without an internet connection within the institution. Finally, the process from design to validation of the solution has been documented, and the results obtained demonstrate that the solution constitutes a viable and effective alternative for the educational process in contexts with unreliable internet connectivity. Description: Resumen: El presente TIC tuvo como objetivo la investigación, diseño e implementación de una solución tecnológica offline para la gestión y distribución de contenido educativo en entornos sin conectividad. Esta investigación surge a partir de la existencia de limitaciones tecnológicas que se encuentran relacionadas con el acceso restringido a internet y la limitada disponibilidad existente de dispositivos por parte de los estudiantes en la extensión de la unidad educativa 25 de marzo, lo cual se vio afectado el proceso de enseñanza- aprendizaje, se llevó a cabo una investigación y análisis de herramientas tecnológicas educativas y como resultado se seleccionan las herramientas Kolibri y eXeLearning para la creación de contenidos educativos interactivos y como repositorio local, debido a su enfoque offline y facilidad de uso. Posteriormente, se diseñó la arquitectura de la solución, definiendo infraestructura, aplicaciones y procesos de gestión de contenidos, lo cual permitió la organización de contenidos por cursos y materias, asegurando su disponibilidad sin conexión a internet dentro de la institución. Finalmente, se ha documentado el proceso desde el diseño hasta la validación de la solución y los resultados obtenidos demuestran que la solución constituye una alternativa viable y efectiva en el proceso educativo en contextos con conectividad irregular. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82630 2026-01-01T00:00:00Z