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    <title>DSpace Collection: Maestría  en Educación y Orientación Familiar</title>
    <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/21946</link>
    <description>Maestría  en Educación y Orientación Familiar</description>
    <pubDate>Tue, 17 Mar 2026 13:30:28 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-03-17T13:30:28Z</dc:date>
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      <title>Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 20172018</title>
      <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25155</link>
      <description>Title: Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 20172018
Authors: Guerra Buitrón, Irma Iliana
Description: Resumen:El presente trabajo de investigación tiene como tema:  Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la Provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017-2018 .  Tiene como objetivo analizar el vínculo afectivo y apego emocional en los niños y niñas de la primera infancia. El trabajo de investigación consta de una investigación documental y bibliográfica de la teoría más relevante sobre el tema lo cual ayudó a identificar el problema, las necesidades, causas y consecuencias, en la metodología se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento de cuestionarios con preguntas cerradas, con una muestra de 18 padres de familia y 18 niños y niñas correspondientes a Educación Inicial 1 y 2. Además, se realizó una fase diagnóstica la cual tomó los testimonios más relevantes tanto de padres como de los niños y niñas beneficiarios. Esto permitió intervenir oportunamente, mediante la fase de sensibilización dirigida a los padres de familia y a los niños y niñas mediante talleres de reflexión, llegando a acuerdos y compromisos.</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/25155</guid>
      <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017-2018.</title>
      <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23685</link>
      <description>Title: Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017-2018.
Authors: Guerra Buitrón, Irma Iliana
Abstract: Abstract:The present research work has as its theme: "Affective bond and emotional attachment in children from 3 to 5 years old, in a neighborhood of the Intag parish of the Province of Imbabura, during the 2017-2018 school year".  Its objective is to analyze the affective bond and emotional attachment in the children of early childhood. The constant research work of a documentary and bibliographic investigation of the most relevant theory on attachment that helped me to identify the problem, needs, causes and consequences, in the methodology used, the technique of the survey, the instrument of questionnaires with closed questions, with a sample of 18 parents and 18 boys and girls corresponding to Initial Education 1 and 2. In addition, a diagnostic phase was carried out that took him to the most important testimonies of both parents and children.  The results indicated for this probing and diagnosis process allowed me to intervene in a timely manner, through the sensitization phase addressed to parents and children through reflection workshops, reaching agreements and commitments. Finally, he meets the discourse, conclusions and recommendations that have been established at the end of the investigation.
Description: Resumen:El presente trabajo de investigación tiene como tema:  Vínculo afectivo y apego emocional en niños y niñas de 3 a 5 años, en un barrio de la parroquia de Intag de la Provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2017-2018 .  Tiene como objetivo analizar el vínculo afectivo y apego emocional en los niños y niñas de la primera infancia. El trabajo de investigación consta de una investigación documental y bibliográfica de la teoría más relevante sobre el tema lo cual ayudó a identificar el problema, las necesidades, causas y consecuencias, en la metodología se utilizó la técnica de la encuesta, el instrumento de cuestionarios con preguntas cerradas, con una muestra de 18 padres de familia y 18 niños y niñas correspondientes a Educación Inicial 1 y 2. Además, se realizó una fase diagnóstica la cual tomó los testimonios más relevantes tanto de padres como de los niños y niñas beneficiarios. Esto permitió intervenir oportunamente, mediante la fase de sensibilización dirigida a los padres de familia y a los niños y niñas mediante talleres de reflexión, llegando a acuerdos y compromisos.</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <title>El estilo de vida de los estudiantes adolescentes y jóvenes de un Instituto Superior de Educación de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 2017 2018</title>
      <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23508</link>
      <description>Title: El estilo de vida de los estudiantes adolescentes y jóvenes de un Instituto Superior de Educación de la ciudad de Ibarra durante el año lectivo 2017 2018
Authors: Díaz Suárez, Darwin Javier
Description: Resumen:El presente trabajo investigativo tiene como objetivo identificar los estilos de vida de la población adolescente y de las y los jóvenes de un Instituto Superior de Educación particular, del sector urbano de la Ciudad de Ibarra, Provincia de Imbabura. La metodología se desarrolló en cumplimiento de los objetivos específicos, se empleó el enfoque descriptivo-explicativo, cuantitativo y correlacional. El instrumento que se empleó, es el Cuestionario de estilos de vida que aparece en Castro Sariñana y Llanes Briceño (1998) para la Secretaria de Salud en el programa  Vive sin adicciones , cuestionario restructurado por la facultad de Psicología de la Universidad Veracruzana, quienes agregaron el agregar el factor de motivación escolar. La población de estudio está conformada por 254 estudiantes de ambos géneros, considerando como muestra a 88 estudiantes; 65 hombres y 23 mujeres entre las edades de 17 a 22 años de edad. Las técnicas investigativas que se empleó en el estudio realizado, permitieron dar respuesta a los objetivos planteados, generando resultados de carácter veraz y confiable y permitieron sistematizar los datos.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Niveles de ansiedad y su relación en el clima social familiar en los trabajadores de la salud</title>
      <link>http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23481</link>
      <description>Title: Niveles de ansiedad y su relación en el clima social familiar en los trabajadores de la salud
Authors: Sánchez Salinas, Marco Vinicio
Description: Resumen:Esta investigación aborda los niveles de ansiedad y el clima social familiar de los trabajadores de la Salud. Se lo realizo con la participación de 56 trabajadores del Hospital Básico de Catacocha, del cantón Paltas. El objetivo es determinar los niveles de ansiedad en los trabajadores y la relación de estos niveles con el clima social familiar. Es un estudio correlacional, analizando cada una de las variables y relacionándolas entre ellas, para ello se utilizó el Test de Ansiedad de Hamilton, para medir Ansiedad y la Escala de Clima Social Familiar, para evaluar las diferentes características del Clima Social Familiar en los trabajadores.  La Investigación se realizó teniendo en cuenta un enfoque cuantitativo, se pudo evidenciar que los trabajadores presenta niveles de ansiedad que son considerables, así mismo se observó que existen dificultades a nivel del clima social familiar, que afectan el desarrollo adecuado familiar en sus hogares. También se logró evidenciar que los participantes con signos o síntomas de ansiedad, ya sea leve, moderada o grave, presentan ya disminución en las habilidades de cada una de las subescalas evaluadas.</description>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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