http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/76251 Maestría En Criminología Y Política Criminal Thu, 09 Apr 2026 09:42:50 GMT 2026-04-09T09:42:50Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81572 Title: Vacíos en las políticas públicas y su incidencia en la expansión de la minería ilegal: Un análisis criminológico del control territorial ejercido por Grupos Delictivos Organizados (GDO) en zonas mineras del Ecuador. Authors: Leal Cerdan Karen Lizzette Description: N/D Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81572 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81570 Title: Criminología del femicidio en Ecuador: aproximación doctrinal, contextualización del fenómeno y propuesta de prevención Authors: Aguilera Carpio Maria Luisa Description: N/D Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81570 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81430 Title: La reincidencia delictiva en el Ecuador: análisis Criminológico de su Relación con las Políticas de Rehabilitación y Reinserción Social Authors: Arcentales Garcia Jean Paul Description: N/D Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81430 2026-01-01T00:00:00Z http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80902 Title: Influencia de las escuelas clásica y positivista en el derecho penal ecuatoriano contemporáneo desde una perspectiva criminológica y de política criminalcSandy Roxana Dávila Luque. Authors: Dávila Luque, Sandy Roxana Abstract: Abstract: This paper focuses on analyzing the influence of the principles of the Classical and Positivist Schools on the organization of Ecuadorian Criminal Law. Each school has presented different approaches to the factors that incite crime, such as social, psychological, or environmental factors. The Classical School mentions the principles of legality, proportionality, and imputability, which originate in the notion of "free will." Each element is mentioned in different articles of the Comprehensive Organic Criminal Code (COIP), which are useful for the sanctioning process. On the other hand, the Positivist School proposes preventive measures for crime through rehabilitation, criminological determinism, special prevention, and a concept that seeks to individualize the sanction through the application of alternative measures in accordance with the context in which the offender finds themselves. According to the study, the principles of the Classical and Positivist Schools are present in Ecuadorian law; however, in practice, certain limitations arise, which become evident during the procedural stages: preliminary investigation, prosecutorial instruction, intermediate stage, and execution of the sentence. The research seeks to determine the contributions and limitations of both schools in order to recommend regulatory strategies more consistent with the Ecuadorian reality, which aim to improve security and guarantee compliance with human rights. Description: Resumen:El presente trabajo se enfoca en analizar la influencia que ha tenido los principios de las Escuelas Clásica y Positiva en la organización del Derecho Penal Ecuatoriano. Cada escuela ha presentado diferentes enfoques sobre cuáles pueden ser los factores que incitan el delito, como son los factores: sociales, psicológicos o del entorno. En la Escuela Clásica se hace mención de los principios de legalidad, proporcionalidad, imputabilidad las mismas que tienen su inicio en la noción de libre albedrío ; cada elemento se mencionan en diferentes artículos del Código Orgánico Integral Penal (COIP), que son útiles para el proceso de sanción. Por otro lado, la Escuela Positivista propone medidas preventivas para el delito, mediante la rehabilitación, determinismo criminológico, prevención especial, además de un término que busca individualizar la sanción, mediante la aplicación de medidas alternativas acordes con el contexto en que se encuentra el infractor. Según el estudio se identificó que, los principios de las Escuelas Clásica y Positiva se encuentran presentes en la normativa ecuatoriana; no obstante, durante la práctica se presentan ciertas limitaciones, que se evidencian durante la etapa de parte procesal: investigación previa, instrucción fiscal, etapa intermedia y la ejecución de la sentencia. Mediante la investigación se busca determinar los aportes y limitaciones de ambas escuelas para recomendar estrategias normativas más coherentes con la realidad ecuatoriana, que busquen mejores la seguridad y garantizar con el cumplimiento de los derechos humanos. Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/80902 2026-01-01T00:00:00Z