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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2025The use of authentic material through Whatsapp in teaching listening skills in EFL out-of-classroom settingsZúñiga Ojeda, Alexandra; León León, Karen Daniela
2017Identificación, caracterización y evaluación de la actividad citotóxica de extractos y metabolitos secundarios a partir de la parte aérea de Bejaria resinosa mutis ex LF en la ciudad de Loja cantón SaraguroArmijos Riofrío, Chabaco Patricio; Quisatagsi Pazán, Enrique Vinicio
2017Diseño e implementación de un prototipo de transmisión inalámbrica de energía para interiores y exterioresJaramillo Pacheco, Jorge Luis; Robalino Quito, Richard Andréss
2010Definición de procesos para el grupo de desarrollo de sotware de la Unidad de Proyectos y Sistemas Informáticos de la UTPL, basados en el modelo de capacidad de madurez integrados (CMMI v 1.2) : planificación de proyectosAbad Espinoza, Marco Patricio; Toapanta Mendoza, Carlos Fabricio
2010Definición de Procesos para el Grupo de Desarrollo de Software de la unidad de Proyectos y Sistemas Informáticos de la UTPL, basado en el Modelo de Capacidad de Madurez Integrados (CMMI V1.2)Montaño Obaco, Viviana Raquel; Peñarreta Chauvín, Rocío del Cisne
2022Uso de túneles para el desarrollo del transporte en la sierra ecuatoriana, con énfasis en el eje vial E35 - E50 Loja CatamayoSoto Luzuriaga, John Egverto; Sánchez Montero, José Luis
2020Cultura tributaria de las personas naturales no obligadas a llevar contabilidad, inscritas en el RUC que ejercen actividades: al por mayor y al por menor. (CIIU-G). Parroquia El valle del Cantón Loja.González Torres, Melania Yadira; Jaramillo Álvarez, Marcela Rebeca
2022Ecuadorian public high school teachers; perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID-19 pandemicDarquea Sánchez, Sara Eugenia; Yuquilima Campoverde, Diana Esperanza
2025Plan de comunicación estratégica y marketing digital para la empresa Fernández, Luz & AsociadosFierro Cueva, Jehocasta Cecibel; Castro Baque, Andrea Estefanía
2022The role of peer correction and teacher feedback in the improvement of writing skills in high school studentsParedes Zúñiga, Fabián Marcelo; Chinlle Anda, Josué David