Gestion pedagogica en el aula clima social escolar desde la perpectiva de destudiantes y profesores del septimo año de educacion basica de los centros educativos Unidad Educativa Santa Mariana de Jesus y Escuela Fiscal de niñas manuel Guerrero de la ciudad de Cuenca, canton Cuenca, provincia del Azuay 2011-2012

Coronel Puchaicela, Mauro Antonio

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dc.contributor.advisor	Buele Maldonado, Mariana Angelita	es_ES
dc.contributor.author	Coronel Puchaicela, Mauro Antonio	es_ES
dc.date.accessioned	2014-07-16T18:39:51Z	-
dc.date.available	2014-07-16	-
dc.date.issued	2013	es_ES
dc.identifier.citation	Coronel Puchaicela, M. A. Buele Maldonado, M. A. (2013) Gestion pedagogica en el aula clima social escolar desde la perpectiva de destudiantes y profesores del septimo año de educacion basica de los centros educativos Unidad Educativa Santa Mariana de Jesus y Escuela Fiscal de niñas manuel Guerrero de la ciudad de Cuenca, canton Cuenca, provincia del Azuay 2011-2012 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10148	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1145798	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76328.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo revela el clima escolar de las estudiantes de séptimo A.E.B. de la escuela Santa Mariana De Jesús y, Manuel Guerrero del Cantón Cuenca, basados en la aplicación de la Escala de Clima Social de Moos y Tricket, adaptada por la Universidad Técnica Particular de Loja. La investigación cuyo objetivo general fue: Conocer la gestión pedagógica y el clima social de aula, como elementos de medida y descripción del ambiente en que se desarrolla el proceso educativo de los estudiantes del séptimo año de educación básica , presenta resultados sistematizados en cuadros y gráficos que ponen de manifiesto la realidad de la interrelación escolar en nuestro medio. Pero la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos, permitieron evaluar la organización y ejecución de actividades dentro del aula, para optimizar esta realidad se propone el Mejoramiento de la gestión pedagógica y el clima de aula mediante la capacitación de maestros, para la aplicación e intervención mediática. Este aporte proporciona información para emprender nuevos proyectos tendientes a lograr calidad y equidad, en la búsqueda de una sociedad con una humanidad más justa.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Gestion pedagogica en el aula clima social escolar desde la perpectiva de destudiantes y profesores del septimo año de educacion basica de los centros educativos Unidad Educativa Santa Mariana de Jesus y Escuela Fiscal de niñas manuel Guerrero de la ciudad de Cuenca, canton Cuenca, provincia del Azuay 2011-2012	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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