Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato del Colegio Tècnico  Guillermo Mensi  de la ciudad Cuenca provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012-1013

Zhagui Piña, Laura Jeanneth

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10274

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Díaz Agila, Olga Marleni	es_ES
dc.contributor.author	Zhagui Piña, Laura Jeanneth	es_ES
dc.date.accessioned	2014-08-08T18:11:31Z	-
dc.date.available	2014-08-08	-
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.identifier.citation	Zhagui Piña, L. J. Díaz Agila, O. M. (2014) Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato del Colegio Tècnico Guillermo Mensi de la ciudad Cuenca provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012-1013 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10274	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1146831	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76798.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:: Dadas las últimas regulaciones educativas a nivel de bachillerato, el gobierno pretende que el docente centre su labor en el saber, el saber hacer y el saber ser. Situación que pone en alerta a las instituciones educativas por capacitar a su capital humano en temas relacionados a su función como docentes. Para ello se plantea un diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato del colegio técnico Guillermo Mensi de la ciudad de cuenca, provincia del Azuay periodo lectivo 2012-2013 para esto se aplica encuestas a veinticinco docentes. Después de la tabulación, análisis e interpretación de datos se identifica deficiencias en la formación del docente al momento de evaluar los aprendizajes de los alumnos. Deficiencia que requiere una propuesta de mejora. Por lo tanto se propone un programa de capacitación denominado Evaluación del y para el Aprendizaje , para desarrollar competencias y habilidades en su actividades diaria de acuerdo a las nuevas normas establecidas y pueda ser aplicada en contextos institucionales en donde los requerimientos sean iguales o similares al de esta institución.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de Bachillerato del Colegio Tècnico Guillermo Mensi de la ciudad Cuenca provincia del Azuay, durante el año lectivo 2012-1013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Zhagui_Piña_Laura_Jeanneth.pdf		6.08 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record