Necesidades de formación de los docentes de bachillerato técnico. Estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco, de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, periodo 2012   2013

Ulloa Orozco, Marco Antonio

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Noboa Pérez, Sonia Patricia	es_ES
dc.contributor.author	Ulloa Orozco, Marco Antonio	es_ES
dc.date.accessioned	2014-08-25T16:14:55Z	-
dc.date.available	2014-08-25	-
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.identifier.citation	Ulloa Orozco, M. A. Noboa Pérez, S. P. (2014) Necesidades de formación de los docentes de bachillerato técnico. Estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco, de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, periodo 2012 2013 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10287	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1146970	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=76826.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El presente trabajo investigativo analiza las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco de la ciudad de Santo Domingo en el periodo académico 2012-2013. Es de tipo investigación acción, pues es un estudio transaccional/trasversal, exploratorio y descriptivo, en el cual como parte del diseño metodológico se utilizó un enfoque cuantitativo, así como métodos de orden cualitativo a través de la utilización de un cuestionario previamente validado por el equipo de planificación, y que fue aplicado a los docentes, permitiendo recolectar información muy oportuna para la investigación. Una vez que los datos fueron interpretados, permitieron diagnosticar algunas necesidades de formación, entre ellas la de mayor relevancia es implementar una formación en pedagogía y didáctica con desempeños auténticos aplicado a la realidad institucional como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y fortalecer el perfil técnico que maneja el bachillerato general unificado de la institución investigada, con las figuras profesionales de aplicaciones informáticas y contabilidad.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato técnico. Estudio realizado en la Unidad Educativa Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco, de la ciudad de Santo Domingo, provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas, periodo 2012 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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