Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Vespertino Doctor Camilo Gallegos Domínguez, de la provincia de Sucumbíos, ciudad Nueva Loja, período  2012- 2013

Loayza Ochoa, Lilian  Auxiliadora

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10322

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Maldonado Rivera, Ruth Patricia	-
dc.contributor.author	Loayza Ochoa, Lilian Auxiliadora	-
dc.date.accessioned	2014-09-01T14:11:35Z	-
dc.date.available	2014-09-01	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Loayza Ochoa Lilian Auxiliadora.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Vespertino Doctor Camilo Gallegos Domínguez, de la provincia de Sucumbíos, ciudad Nueva Loja, período 2012- 2013 .(Trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo Eduacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional)UTPL.Nueva Loja	es_ES
dc.identifier.other	1147075	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10322	-
dc.description	El presente proyecto investigativo tiene como finalidad analizar y detectar las necesidades de formación de 13 docentes de bachillerato del colegio Vespertino Doctor Camilo Gallegos Domínguez, institución educativa que atiende una demanda anual de 727 estudiantes. Para el óptimo desarrollo de este proceso se requirió del cuestionario Necesidades de Formación de Docentes de Bachillerato, el que estructuralmente está conformado de 6 fases; datos institucionales, información general del investigado, aspectos relacionados con la formación docente, cursos y capacitaciones realizadas, aspectos de la institución educativa y lo relacionado a la práctica docente. Detectadas las necesidades se estableció el tema del curso Diseño y Aplicación de Técnicas Didácticas de Enseñanza , estructurado atendiendo los siguientes parámetros; 6 Unidades de Aprendizaje, 60 horas de duración, modalidad presencial, con horario de fines de semana, relacionales para la certificación asistencia y participación. Señor lector formalmente le invito a revisar el contenido del curso cuyo objetivo es diseñar y aplicar técnicas didácticas de enseñanza, espero se constituya en una estrategia para el desarrollo dinámico de los procesos de enseñanza aprendizaje aplicados por usted en el aula.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Formacion profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Innovacion educativa	es_ES
dc.subject	Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Colegio Vespertino Doctor Camilo Gallegos Domínguez, de la provincia de Sucumbíos, ciudad Nueva Loja, período 2012- 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Appears in Collections:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Tesis Lilian Loayza.pdf		3.78 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record

Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.