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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorEspinoza Cordero, Jinna del Rocio-
dc.contributor.authorGaibor Abad, Jeaneth Rocio-
dc.date.accessioned2014-09-09T16:20:28Z-
dc.date.available2014-09-09-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationGaibor Abad Jeaneth Rocio.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Aloasi de la Provincia de Pichincha ciudad de Quito, periodo 2012 2013 .(trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional).UTPL.Turubambaes_ES
dc.identifier.other1147944-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10383-
dc.descriptionEl propósito de la investigación fue el diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la sección vespertina del Instituto Tecnológico Superior ALOASI de la ciudad de Quito, para el estudio de las necesidades se tomó una muestra de 35 docentes, conformado por 27 hombres y 8 mujeres, la investigación fue de carácter descriptivo, exploratorio y no generalizable. Las técnicas de recolección de datos fue el cuestionario permitiendo diagnosticar las necesidades de orientación individual y grupal sobre su formación docente. Los resultados obtenidos evidencian la existencia de necesidades de formación, que fueron identificadas en la recolección de datos, además de identificarse diversas fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, se identificaron otras necesidades de formación como la falta de una capacitación constante en áreas de su especialidad, cursos del uso de nuevas tecnologías, etc. Se concluye que las necesidades de formación de los docentes de bachillerato son variadas y deben ser atendidas prioritariamente de acuerdo a las necesidades detectadas.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectFormacion profesional de maestroses_ES
dc.subjectInnovacion Educativaes_ES
dc.subjectDisertaciones Academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo Educacionales_ES
dc.titleNecesidades de formación de los docentes de bachillerato del Instituto Tecnológico Superior Aloasi de la Provincia de Pichincha ciudad de Quito, periodo 2012 2013es_ES
dc.typemasterThesises_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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