Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe Gonzalo Rúales Benalcázar, del cantón Quito, Provincia de Pichincha, periodo lectivo 2012- 2013

San Andres Salgado, Nelly Elizabeth

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Fernandez Torres, Bertha Susana	-
dc.contributor.author	San Andres Salgado, Nelly Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2014-09-15T15:21:58Z	-
dc.date.available	2014-09-15	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	San Andres Salgado Nelly Elizabeth.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe Gonzalo Rúales Benalcázar, del cantón Quito, Provincia de Pichincha, periodo lectivo 2012- 2013 .(Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.San Rafael	es_ES
dc.identifier.other	1148571	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10427	-
dc.description	El presente trabajo tiene como objetivo, identificar las necesidades de capacitación de la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe Gonzalo Rúales Benalcázar , de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, periodo lectivo 2012-2013, mediante la investigación de campo a fin de mejorar, preparar y desarrollar el nivel profesional del docente. El proyecto está basado en un enfoque cuantitativo - cualitativo, los métodos que se aplicaron fueron analíticos, sintéticos, inductivos-deductivos y estadístico; las técnicas que se utilizaron fueron mediante encuestas, instrumento de recolección de datos, a través del cuestionario aplicado a 11 docentes de bachillerato, el mismo que se caracterizó por ser de tipo objetivo, es decir, tendiente a recabar información puntual, por lo que se diseñaron preguntas cerradas, abiertas y múltiples. Luego de analizar las encuestas, se determinaron los resultados mediante tabulación de datos, que facultaron distinguir aquellos aspectos positivos y negativos, para determinar las reales necesidades de formación. Los resultados de la investigación permitieron concluir una propuesta de capacitación holística, especialmente en el área de psicopedagogía, para mejorar las competencias, desempeño profesional de los docentes, enmarcados en principios y valores.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Formación profesional de maestros	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Disertaciones académicas Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional	es_ES
dc.title	Necesidades de formación de los docentes de bachillerato. Estudio realizado en la Unidad Educativa Ecológica Trilingüe Gonzalo Rúales Benalcázar, del cantón Quito, Provincia de Pichincha, periodo lectivo 2012- 2013	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
Aparece en las colecciones:	Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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