Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura del colegio de bachillerato Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el año lectivo 2013-2014

Cedillo Pelaez, María Augusta

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Requena Vivanco, María del Rosario	es_ES
dc.contributor.author	Cedillo Pelaez, María Augusta	es_ES
dc.date.accessioned	2014-09-17T15:16:42Z	-
dc.date.available	2014-09-17	-
dc.date.issued	2014	es_ES
dc.identifier.citation	Cedillo Pelaez, M. A. Requena Vivanco, M. D. R. (2014) Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura del colegio de bachillerato Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el año lectivo 2013-2014 [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10450	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1148932	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=77217.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El tema de la presente investigación es Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el año lectivo 2013-2014 El Colegio está ubicado en la parroquia La Providencia del cantón Machala, El Oro. El objetivo general es determinar de qué forma influyen la comprensión y la motivación en la adquisición de la competencia lectora en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura de las instituciones educativas, particulares y fiscales del Ecuador durante el período 2013-2014. Participaron 20 estudiantes y 10 docentes. La técnica utilizada fue la encuesta, la misma que fue analizada, evidenciando que los niveles de comprensión y motivación de la lectura del grupo encuestado son débiles. Por lo que, se planteó la Creación de un espacio de lectura que genere la comprensión y motivación lectora en los estudiantes y docentes del Colegio.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	Comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura del colegio de bachillerato Juan Montalvo de la ciudad de Machala, durante el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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