1. Repositorio Institucional UTPL
  2. Trabajos de Titulación
  3. Area Socio-Humanística
  4. Licenciado en Ciencias de la Educación
Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10456
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorVacacela Medina, Carlos Maria-
dc.contributor.authorBalseca Caluña, Dolores Isabel-
dc.date.accessioned2014-09-17T16:48:20Z-
dc.date.available2014-09-17-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationBalseca Caluña Dolores Isabel.(2014).»Comprension y motivacion lectora en los estudiantes y docentes de noveno año de educacion basica, en la asignatura de lengua y lietratura de las instituciones educativas particular Santa Maria Goretti y Dante Alighieri de la ciudad de Guayaquil año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Lengua y Literatura).UTPL.Guayaquiles_ES
dc.identifier.other1148938-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10456-
dc.descriptionLa presente investigación tiene como tema la comprensión y motivación lectoras en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica, en la asignatura de lengua y literatura de las instituciones educativas particulares Santa María Goretti y Dante Alighieri de la ciudad de Guayaquil. Su objetivo general es determinar de qué forma influyen la comprensión y la motivación en la adquisición de aprendizaje significativo en los estudiantes y docentes de noveno año de educación básica en la asignatura de Lengua y Literatura. Los métodos de investigación empleados fueron el analítico, descriptivo y deductivo. Se seleccionó una muestra representativa de los docentes y estudiantes de estas instituciones, a los cuales se les aplico una encuesta obteniéndose como resultado que existe un bajo nivel de comprensión lectora producida por la falta de estimulación de los estudiantes, por ello se plantea como propuesta la aplicación de una guía de técnicas de motivación en la comprensión lectora, lo que permitirá que los estudiantes del noveno año de educación general básica logren mejorar sus procesos de aprendizaje de la lectura.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectComprension de la lecturaes_ES
dc.subjectInvestigaciones sobre la lecturaes_ES
dc.subjectDisertaciones academicas- Lengua y Literaturaes_ES
dc.title»Comprension y motivacion lectora en los estudiantes y docentes de noveno año de educacion basica, en la asignatura de lengua y lietratura de las instituciones educativas particular Santa Maria Goretti y Dante Alighieri de la ciudad de Guayaquil año lectivo 2013-2014es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Balseca_Caluna_Dolores_Isabel.pdf3.15 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.